阐述一个十分新颖的观点，而只是要考生将自己对作文题目、作文所给的观点用文字论述清楚就可以了。有了平日报纸上一些小评论文章的基础，以它们作为原材料，作文构思就比较容易，下笔时也可以左右逢源。

当然，语文学习、复习都不是一蹴而就的事情，需要平时点滴的积累，需要自己心想和手写不断实践、不断积累、不断磨合的过程。我的学习方法也是长期学习、复习中总结出来的，正确有效地应用这些方法也需要循序渐进地进行。

数学：勤学好问

学习方法有许多种，每一个人其实都有各自的学习方法，每个人由于生理及心理的不同，可能会有好恶的不同，有人爱早读，有人爱晚上"开夜车"。这只是具体的执行方式的差异，我想说的是适合于一切人（至少是绝大多数人）的一些根本『性』的技巧和作法，这些东西我想对每个人都应当是有益的。虽然是老调重谈。

第一点是勤学。就是当天的任务当天一定要解决，不睡觉也要完全吃透，万万不可留给明天，否则为害甚巨，甚至流毒无穷，解决了前一天的，第二天就会较轻松明朗，只要坚持一段时间就会出现良『性』循环，以后就可以有精力超过老师的进度或越过老师所授知识的广度，你就有可能领先于大家了。说得容易做起来就不太容易了，我总是设法给自己留下一点有诱『惑』力的东西（好吃的或好玩的），在学习的时候默想赶紧学好学会，然后就可以享受一下了。这样学起来就比较有干劲而且轻松愉快，效率很高。每个人都可以根据自己的实际情况，选择具体的执行方法，在这方面可以百花齐放，不一而足。

第二就是要好问。有了疑『惑』，自己确实想不清楚，可以问老师或请教同学，不要羞于让别人知道自己不懂。无知并不可怕，而强不知以为知最可怕、我们应当把所谓的面子丢到爪哇国里去，最大限度地利用教师与同学的智力资源。勤学好问的学生最令人敬佩，当然我们不能只问而不思。所谓"学而不思则罔，思而不学则怠"是亘古的、颠扑不破的真理，就看我们怎样去理解它，认真地贯彻它。我注意到有的同学不爱问别人而苦思冥想，其实也许经别人一点拨，他早就豁然开朗、恍然大悟了。还有一类同学属于好问的一类，但他们只想知道具体的过程或最终的结果，而没有想到问明思路，问明一种思维方法。这样的话，问的质量就很低了，所收获的就微乎其微了。我感觉，我们要问的是深层次的东西，就像清华的一句老话一样，我们要的是猎枪而不是干粮。有了"猎枪"，我们才能擒获各种不同的猎物。

物理：理解概念，建立体系，

不搞题海战

物理是一门以实验为基础的学科，复习过程中对实验一定不可忽视。课本上的一些基本规律和应用定要熟练掌握，实验中的目的、器材和步骤也一定要明确。复习物理的一个较好的办法是对同一个题目试着用多种方法去解，然后选出比较好的一种。因为很多同学都感觉物理比较难，如果经常用多种方法解题，那么在考试时必然会很容易想出最好的方法。另外，平时的练习中一定不要攻一些特别难的怪题。考试大纲明确规定高考不考偏题、怪题，高考中再难的题目，都可以用基本方法去解决。只要牢牢掌握基础知识，一些难题也会迎刃而解。另外，我想谈谈自己觉得在物理复习过程中一个较重要的方面，也就是"物理概念"。对于物理概念，可能很多同学都不太注意，在大多数情况下只记住了一些大概的内容。其实，很多选择题和填空题的错误都是因为概念不清所引起的。而一些难度较大的计算题也往往着眼一些根基本的概念。因此我觉得物理概念和定理的复习很重要。对于物理概念和定理，我们要把握其内涵和外延。其中的一些关键词语的理解，其成立的条件，其适用的范围，哪些类型的问题可能需要运用到它……，尽量把握其本质。所有这些是整个物理学习的基础，只有在此基础之上，才能更进一步的提高。

化学：复习时紧抓课本

化学是一问记忆『性』较强的学科，这门学科的复习中课本显得尤为重要，因此一定要多翻课本。第一轮复习中至少要看三遍。平时的练习要以基础为主，最好能把历年的高考题找来，这将是一本比什么书都好的复习资料。在平时的复习中还要多看一些与课本内容有关的课外知识，因为化学中信息题较多，这类题大多都能用基础知识解决，但有些题目只靠基础知识还不太够。另外，切不可做一些很难的计算题，因为最近几年的老题中化学计算题趋于简单化，过难的题目做了并不起作用

心理：合谐是前进的步调

协作学习就是指与同学之间的相互合作、同学之间主要的还是合作关系，竞争还是第二位的，因为你所有的竞争对手中，同学只占到微乎其微的数目，所以共同提高要优于相互提防。多问题、多讲题、多讨论、多争辩，这些活动是上佳的学习方法和学习途径，它的效率要远远优于一个人苦思冥想，所以我提倡一个宽松融洽的人际关系，在这种关系中，心情舒畅，效率自然就提高了，无用或低效的时间就会大大减少了。

至于有计划地学习，这是一个向零碎时间要效率的有效作法。争取每天列一个时间表，将时间细分成小块，每一块的任务都确定好，执行时尽量完成，完成不了的话，没关系，读读执行时间表，这事实上增强了时间紧迫感，无形中加大了压力，排除了走神的时间，代之以紧张的思考和书写。这确实有很大的好处。把学习充实起来，给予时间以任务，给予自己以压力，这样持之以恒，你必然大有长进，聪明的同学自然脱颖而出。

高考要考五门，这就牵涉到了一个协调各门功课关系的问题。我的看法是重在补差，其次培优，一定不能有缺陷太大的课程，尽量提高较为差劲的课程，解决一些基本的问题。对于各门课程比较平均的同学而言，有一两门突出的课程是再好不过了，把