能由此及彼、举一反三地读记大量同根词，在质量和数量两方面迅速扩大词汇量。如president，由前缀pre-"在前"，词根-sid"坐"和后缀-ent"人"组成，"在前面坐着的人"为"总统"。再如abstralt，由前缀abs-"脱离"，词根tralt"拉、抽"组成，本义为"从具体中抽出来的"，abstralt就是"抽象的；深奥的"。追根溯源的方法也有利于加深记忆和理解。如：museum的前部mus为"缪撕"，museum原是供奉艺术女神"缪斯"的神庙，后来变为研究学问的场所，现在的意思为"博物馆"。cross是"交叉"的意思，talk为"说"，由两人一问一答，滑稽地"交叉演说"便是crosstalk的本义"相声"。只要坚持下去，你一定能取得显著的进步并从中体会到无穷的乐趣。
首先把所要学习的知识分一下类，大约可分为需要理解的和需要记忆的两大类。需要记忆的自不待言，那些基本的语汇、数据以及单词、定理等等都是要记住的。记忆方法是一门学问，要想记住永远不忘，这就不是突出狠记所能解决的问题。我自己有一种记忆方法，就是联想着去记，理解着去记，追其本源地去记。所谓联想记忆，就是遇到不易记住的东西，如诗句、单词、数据等，就自己想象出一个与之有联系的易记的东西，只要一想起那个浅易的东西，你就可以回想起你所记住的东西了。有人背圆周率一直背到小数点后成千上万位，就是把单词乏味的数字联系起来，根据其发音编成一个个稀奇古怪的小故事，从而达到记忆的目的的。这样记忆就不再是一桩苦差使而变成了一种寓教于乐和具有丰富想象力的有趣的活动了。而理解着去记，就要充分探究其源泉，比如说，上弦月左边亮，下弦月右边亮，这挺容易搞混，如果分析一下月球绕地球旋转的规律及太阳光的来源，就不难记住。再如一些较为复杂的物理公式，只要推导一下公式是怎么来的是做什么用的，记住是不困难的。一定不能死记硬背，这样背下来的东西一旦稍稍忘却一点，在考场中就没有可能再想起来；而理解了的东西，即使忘记了结果，也可以由过程而推导出来，而且充满自信，绝不会有错，绝不会弄混。只有记住大量的语汇才能写文章，同样，只有拥有广博的见识和学问才能挥洒自如，从容不迫。我建议每位同学都把眼光放远一点，多了解一点课外的知识，多看一点世界名著，多了解一点时事新闻，有了广泛的素材做载体，才能调动思绪，使神经兴奋点穿『插』跳跃，在做一件事的同时也锻炼了几方面的能力，换句话说就是做一件事不要只盯着这一点，而要看看周围各方面的因素，做每一个步骤时，想一想还有什么其它的路径或者想一想做其它什么事情时也有相同或相类似的一步。这样，思维活跃，反应灵敏，不仅眼下的事情迎刃而解，而且也为今后的学习准备了一大批思维方向的素材。我不知道是否说清楚了，我似乎很难把我的想法用最贴切的词，通过最平实的句子表达出来。
语文：语文是各科学习的基础
我始终认为，语文是各科学习的基础。语文既是一种交际工具，又是一种文化载体，把语文学好，或者是学得比较好，这对英语也是一种无形的帮助，因为两者都有阅读理解的题型。好的语文理解能力对英语阅读理解题的解答有十分显著的促进作用。语文与数理化也有一定关系。有的同学说："语文是文科，数理化是理科，两者一点都不沾边，会有什么关系呢？"其实不然，语文是理解数理化题意的基础，语文也是表达数理化解题过程的工具。语文如此重要，但复习好语文却不是那么容易，因为语文的综合『性』比较强，主观因素的影响比较大；语文的各个知识点之间联系紧密，虽然也是分成了诸如拼音、词『性』、句子结构等各个知识点，但却不象数理化那么章节分明，因而语文的复习应该是综合进行。对于基础知识的复习，我认为方法只有一个：脚踏实地。语文的基础知识如拼音、句子结构、句型等都是我们日常生活中经常接触到的，但因为经常接触，我们一般不会去注意其中的道理所在，许多同学正是基于这样的想法而对基础知识不屑一顾。而我对基础知识则是慎之又慎，不仅仔细地理解每一部分基础知识，而且每隔一段时间，如半个月，就回过头来利用半小时或一小时的时间将以往复习过的基础知识重新复习，久而久之，这些基础知识就能够成为一个整体，遇到基础知识的考题就能很快地分析出题目所要考察的内容，并应用相应的知识进行答题。
语文中的阅读理解题是难度比较大的考题，许多同学在做题时总觉得理解得十分透彻，解题十分有把握，但等做完题之后一对答案才知道自己答错了，至于怎么错的，为什么错就怎么也想不明白。这样的情形我也亲身经历过，后来我总结出一条规律，大家不妨试试。所谓阅读理解，从某种意义上讲考的并不仅仅是同学个人的理解，而是在考文章的作者对文章的理解，也就是说应该顺着文章作者的思路来理解，而不应该根据考生自己的主观想法来理解。具体作法是答题时应该忘掉自己的主观认识，不管这些认识是多么正确，而应该顺着作者的观点、思路来阅读文章，这样得出来的"理解"就可以符合题意的要求。
作文是语文考试中的一个重头戏，同时也是一些同学的难点所在。许多学理科的同学过惯了用公式表达思想的日子，一旦遇上要用文字表达一个道理的时候就感到笔头干涩，思路枯竭。我写作文有一个决窍：多看报纸、杂志上的诸如"一日谈"、"虚实谈"、"一夕谈"之类的小栏目。这些栏目中的小文章在论证结构上、论证方法上可称得上是高考作文的楷模。这些小文章中的事例、观点、警句格言我们都可以在考试时信手拈来，写作手法也可以模仿。这样，在考场上面对着一张白纸，你也就不会感到无话可说。这些小文章所讲的道理似乎谁都明白，谁心里都有，但我从这些小文章中学到的是一种写"人人心中所有，人人笔下所无"的文字。高考的作文并不是要同学们