些权利?
1、生涯计划与事业选择方面
(1)我有没有权利去要求别人帮助?
(2)我有没有权利决定是否继续进修?
(3)那些对我很重要的选择，我有没有权利不同意父母的意思而自己决定?
(4)我有没有权利不接受别人给我的忠告?
(5)我有没有权利决定如何利用我自己的时间?
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2.人际关系方面
(1)我有没有权利让别人知道我很生气?
(2)我有没有权利选择与谁做朋友，不与谁做朋友?
(3)我有没有权利拒绝人情请托?
(4)与朋友交谈，当不想继续时，我有没有权利停止这个谈话?
(5)我有没有权利请邻座的人不要吸烟?
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3.感情婚姻方面
(1)在男女朋友之间，我有没有权利拒绝对方的亲密举动?
(2)我有没有权利主动追求我喜欢的异性朋友?
(3)我有没有权利让对方了解我的感觉?
(4)我有没有权利决定自己的终身伴侣?
(5)我有没有权利决定自己什么时候结婚?
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［之四］：我肯定行为练习
1.主管对部属说：“你必须更努力工作，我们需要的是一个在这个领域中的哈佛经理，而不是一个跟随者，我实在很怀疑你是不是有这个能力?”
如果你是部属，你是反应是：
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请对照“反应型表”，看看你的反应是属于哪一型?
如果不是自我肯定型，请修改成自我肯定型的反应：
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2你排队买票，要看七点的电影。这是一部精采的得奖影片，所以观众很多，排在你
前面的人不少，你耽心若是买不到票，又得排两小时等下一场。但这时候，却有人在你面前插队。你的反应是：
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请对照“反应类型表”，看看你的反应是属于哪一型?
如果不是自我肯定型，请修改成我肯定型的反应：
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［之五］ 我不能自我肯定的行为
请你想一想，在生活中有哪些你觉得不甘心 、委屈、挫折或误解的经验?在这些经验中是不是有些你重视的权利被侵犯被压抑了?请把这些经验写下来，并尝试将自我肯定的反应方式写出来。
经验一：________________________________________________________
自我肯定的反应：________________________________________________
经验二：________________________________________________________
自我肯定的反应：________________________________________________
［之六］ 自我肯定量表
姓名： 性别： 日期：
评分标准：1.从来没有 2.很少 3.偶尔 4.大多是 5.经常是
1.当一个人对你非常不公平时，你是否让他知道? 1 2 3 4 5
2.你是否容易作决定? 1 2 3 4 5
3.当别人占了你的 位置时，你是否告诉他? 1 2 3 4 5
4.你是否经常对你的判断有信心? 1 2 3 4 5
5.你是否能控制你的脾气? 1 2 3 4 5
6.在讨论或辩论中你是否觉得很容易发表意见? 1 2 3 4 5
7.通常你是否表达你的感受? 1 2 3 4 5
8.当你工作时如果有人注意你，你是否不受影响? 1 2 3 4 5
9.当你和别人说话时，你是否能轻易地注视对方的眼睛?1 2 3 4 5
10.你是否易于开口赞美别人? 1 2 3 4 5
11.你是否因很难对推销售员说不，而买些自己实在不需要或并不想要的东西? 1 2 3 4 5
12.当你有充分的理由退货给店方时，你是否迟疑不决? 1 2 3 4 5
13.在社交场合你是否觉得没有困难去保持交谈? 1 2 3 4 5
14.你是否觉得别人在言行中很少表示不欢迎你? 1 2 3 4 5
15.如果有位朋友提出一种无理要求，你能拒绝吗? 1 2 3 4 5
16.如果有人恭维你，你知道说些什么吗? 1 2 3 4 5
17.当你和异性谈话时，你是否感到紧张? 1 2 3 4 5
18.当你生气时是否会严厉地责骂对方? 1 2 3 4 5
［之七］：自我肯定量表计分与解释
1.高度自我肯定：分数相加，得分在77分以上者，表示非常自我肯定，经常能适当、时地表露自己的意见与感受。
2.中偏高度自我肯定：分数相加，得分在52—76分之间，表示大多数时候能表露自己的意见与感受，但偶尔做不到。
3.中偏低度自我肯定：分数相加，得分在26—51分之间，表示偶尔能自我肯定，但大多数时候不能表达自己的意见和感受。
4.低度自我肯定：分数相加，得分在26分以下者，表示非常不自我肯定，经常不能表露自己的意见与感受。
二、规划目标心理
□ 规划与目标
规划即是决定如何达成所订目标的过程。根据规划执行，我们即可主动地利用计划，使资源能在控制之中，而不只是被动的反应。有效的规划具备下列正面的结果：
(1)它使我们能有效地利用资源；
(2)它使我们能预测问题；
(3)它使我们将自己的目的传达难他人知道；
(4)它协助我们评估目标的可行性；
(5)它协助我们评估实现目标的各种方法；
(6)它协助我们建立事情的优先顺序；
(7)它减少了急忙应急的需要。
□ 规划的重要性与急迫性
你所选用的技巧，必须能确切地反映出最后目标的重要性和急迫性。也就是说，主要的目标或决策比次要的目标需要更多的规划。因此，我们必须建立目标的优先顺序，特别重要的是要能分辨重要性和急迫性。
当然，考虑优先顺序时，长期性因素也是不可或缺的，否则很可能会演变成只做紧急的事，而忽略了重要的长期目标。重要性和急迫性因素可协助你和上司讨论事情的优先顺序，并确定双方已取得共识，这使你在别人要求你立刻处理某件事时，你能以自我肯定的态度与之进
行磋商。
□ 帕累托原理
帕累托(Pareto)是十九世纪意大利的社会学家，他利用图表显示：国家财富的80%掌握在20%的人的手中，这种80%～20%的关系，即是帕累托原理。我们可以从生活中的许多事件得到印证，举例来说：公司80%的收入是由其全部产品中的20%所赚得的。
生产线上80%的故障，发生在20%的机器上80%的员工问题，是由20%的员工所引起的。
事实上，你的问题有80%是由少数几件重要的事情所引起的。利用帕累托原理，你就可以将优先顺序排出来。在维护计划中，哪一部机器应特别注意?哪此产品要特别重视?你的时间应如何投资才最恰当?什么样的投资可以使你的时间与金钱得到最大的回报?哪些部属应该多花点时间和他们讨论等等。
□ 一般查核表
利用什么(What)、何处(Where)、何时(when)、为什么(why)、谁(who)、如何(how)等疑问代词，我们即可将目标做迅速且有效的规划。举例来说：
（1）所要达到的目的是什么(What)?
（2）需要什么(What)资源?
(3)什么时候(When)需要这些资源?
(4)有谁(Who)可以协助我?
(5)次要目标是什么(What)?
(6)哪些地方(Where)需要资源?
(7)我应该如何(how)组织?
(8)其他。
上述的一般查核表，大略说明达到整个目标所需的次要目标。此外，它也能以逻辑的顺序，列出所有的次要目标，以显示达成最终结果所需的行动顺序。
当次要目标以连续方式出现时，此种形式的规划更能发挥其功用。
□ 特定查核表
对于有定期性循环目标要达成的人，如果他们有一份为目标所需要的工作检核表，将可省下许多时间，并