第 22 章(1 / 1)

哈佛管理技能培训教程 佚名 2000 汉字|17 英文 字 3个月前

提高工作效率。下面是商店拜访程序的例子:

  (1)在联络簿上计划拜访;

  (2)整理进行拜访所需的所有装备;

  (3)进入商店并告知抵达;

  (4)检查所有的装置,含清除肮脏、受损、过期的存货,注意已无存货的货品,整理货架,

  补货等;

  (5)和经理讨论价格差异问题、本周的促销活动等;

  (6)商品促销;

  (7)进行附加的活动,如新材料的提供、额外的展示等;

  (8)订出下次拜访的时间;

  (9)填写联络簿。

  甘特图是以时间为横轴,事件为纵轴的条形图。甘特图可用来规划和监督发展,能特别地显示在特别时间内所有的预定活动,以及在预定时间内应达到何种阶段,此图可发挥极大的功能。

  □ 挂图或日志

  挂图和日志是两项最有用的规划辅助工具。这两个方法都是将计划转变为时间和日期,同时用来监督进度。和甘特图一样,挂图可以显示出哪些区域的资源超载,哪些区域不足。日志则可用来做一段短时间内的详细计划,而且对有效的时间管理而言,日志也是相当重要的,它可提醒我们应该做的事,

  并避免会议时间互相重叠等等。

  □ 脑力激活与角色扮演情景模拟

  当我们处理一项问题,需要在思想上有所突破时,首先必须摆脱思想在以往意识型态中的抑制力量,我们所需要的是创造性思考,即开发众人潜在创造力的脑力激活法,不过,若要使脑力激活发挥真正效用,有关脑力激活的一些原则必须要遵守。

  (1)暂停批评,直到所有的构想发表完毕为止;

  (2)愈多愈好,重量不重质,引发更多的点子,就是增加找到真正好意见的机会;

  (3)古怪的创意也无妨,必须能容忍最疯狂的主意,最糟的是每个人什么都不表示;

  (4)串结联合,可以根据别人的点子,予以增删,搭便车以利思想驰聘。

  在工作中,我们时常会遭遇一些棘手的状况,规划如何处理状况的方式之一,就是在面对实务的状况之前,事先练习各种不同的方法。最好的方式就是要求某人扮演在真实状况中你必须面对的对象。如此,当你真正面对这个人时,成功的机会就增加了。

  哈佛头脑体操

  规划目标:造新桥

  1.程序

  (1)“造新桥”活动说明。

  (2)合约条件说明。

  (3)介绍设备与审查员(由训练员担任)。

  (4)各组分别围坐于桌前进行讨论,讨论进行至五十分钟的时候,设备员发给各组成员以下材料:

  ①张索:每组一张硬纸板,长五十公分,宽十二公分;②石块,按各组所列数目;③胶带一卷;④胶水一支;⑤剪刀一支;⑥刀片一支;⑦五十厘米尺一把。

  (5)建造新桥。各组准备好了之后,在审查员的监督之下,开始造桥。审查员必须审核下列事项:

  ①所费时间;②桥柱间距不得大于一公分;③张索、石块、时间、利润、质量是否与预

  先估计表所列符合?④记录结果;⑤评估审美观点,决定是否颁给环境奖金。

  (6)分组讨论

  ①请成员先各自填写讨论纲内容;②派员报告。

  (7)统整

  ①在活动中有什么感受?②有什么启示?③说明有关规划的概念及其与活动目的间的结。

  2.活动器材

  (1)硬纸板若干张(五十公分×十二公分);

  (2)石块(积木);

  (3)剪刀、胶带、刀片、胶水、尺(五十公分);

  (4)秒表或计时器;

  (5)“造新桥”说明(每组一份)。

  3.注意事项

  (1)讨论题纲重点在于让成员体会规划的重要性;

  (2)活动设计重点在于使成员发现,行动之前的规划是成败的关键,如果有些小组造的结果与预估一致或与预估相背,请他们说明原因,促成全体学员的学习效果。

  (3)规划说明可利用投影片进行,但须在“造新桥”活动进行之后。活动进行中,训练员不必给予暗示。

  (4)在建造新桥阶段,必须监控,但因为审查员人手不足,故各组须分开进行,此时应减少其他组员观摩,以免造成学习效果,影响评分的公平性。

  4.资料

  [之一] “造新桥说明”

  这个练习是要成员在限定的预算之下,设计及建造一座桥,如果小组成员希望建造一即经济又实惠的桥,其目标必须明确,计划必须周详。

  1.指南

  你们是由当地公司聘请的一组专案小组,必须提出建造康定桥的构图。桥下的湍流有45 厘米,造桥的原因是桥断了。

  工程研究的结果发现:造桥失败的最大原因是因为河床无法支撑桥墩,因此,新桥必直接横跨河的两岸。

  由于康定桥的地点偏远,因此两端支撑桥身所需的大石,得由邻近的采石场供给。张索及其他的必要材料如胶带、涂料等,则免费提供。

  2.设计

  你将有一个小时的时间来进行状况评估,并且告诉设备员关于你在合约内所提及的建构的细节。

  一小时的时间将到的时候,所有的材料都会准备齐全。你可以在这个规划阶段试试材料但不准做任何的组合。3.建造你们小组的造桥设计,建造的时间将受到严密的控制。(4)评估

  小组讨论计划与建造进行的方式,将由审查员于工程完成后进行评估。

  [之二] 合约条件

  材料

  张索(mm) 需高度(mm)

  450 100 3.000.000

  460 110 3.100.000

  470 120 3.250.000

  480 130 3.350.000

  490 140 3.800.000

  500 150 4.100.000

  2.样式

  在张索的两端各有一倾斜面,倾斜面的长与宽,必须和横跨的张索一样。倾斜面必须由一系列的桥柱支撑,桥柱的间距不得超过10厘米。环境奖金:所造之桥最符合审美观点的小组,将得到一笔五万元的额外奖金,桥的建造成果则由审查员评定。

  3.成本

  (1)土地:由康定桥委员会捐献;

  (2)张索:免费供给,但数量由设备员决定;

  (3)劳工给付:每分钟二十万元;

  (4)建筑材料:工程开始之前所采购基石,每块五万元,开工之后所采购的基石,每十万元。未使用的石块可以退还设备员,每块回收价二万五千元。

  4.质量

  桥一旦造成之后,即由审查员进行审查。未符合标准的桥,将没有任何的酬劳。有关桥 可容忍的坚固程度的有关问题,也将提供给审查员。

  三、去除防卫心理

  □ 防卫心理的产生

  弗洛伊德的人格理论认为人有三个我:本我(ID)、自我(EGO)和超我(SUPEREGO)。本我是欲望我,遵循享乐原则,属于生理或生物性的低层次的我;自我是主宰我,遵循原则,在个体的需要和外在环境的限制之间取得平衡,并以有效的方式应付现实问题。超我是道德我,遵循道德原则,按照良心及规范的标准行事,属于精神面的高层次的我;

  三个我基本上是彼此相对而不协调的,因此人格结构本身即隐含着冲突性,当本我的欲望与超我的理性产生极大的予盾,超过自