第 177 章(1 / 1)

文章的最下面,是一张张内容详实,分辨度清晰的图片。

在这些“揭秘”文章出现后半个小时,那些新闻网站的评论区也陆续出现支持雄英、鄙视记者的评论.

“作为一介斗升小民,事情的真相到底如何我不怎么关注。但是对比新闻媒体和雄英高中老师们的态度,我就站雄英高中这一边。你们看,自始至终,雄英高中都没有任何反驳或是针对他人的做法,没有!他们坦诚的承认错误,而且的确付出了努力去改正。围墙的破损仅仅在他们召开新闻发布会之前就已经修补好了,校门口也多了执勤老师。这才是解决问题的态度!再看看那些只会冷嘲热讽的新闻媒体,高下立判!”

“记者凭什么闯进正常上课中的学校?学校的围墙是禁止一切校外人员进入用的,你是记者你最大?硬闯关卡的人员不管是什么原因都可以视为嫌疑犯吧?凭什么记者就有理了?”

……

此时是夜晚八点,正是正常下班的上班族们、学生们打开电视和电脑的好时候。李想安排的这一套组合拳,硬生生将舆论的风向转了个180度。

雄英高中躺平任嘲的两天蛰伏,就是为了现在这一刻的爆发。

一件事如果只有一个声音,那么关于这件事的讨论就是无意义的。但是,只要这件事,这个问题有正反两方进行辩论,中立的观众就会开始思考。思考究竟哪一方更加能让人接受。

对,是更加能让人接受,而不是更加符合逻辑,更加符合真理。

绝大多数的人,是情绪动物。更在意的不是符合演绎逻辑的思考,而是情绪的共鸣。

而李想所设的局,最深的套路就在这里。

每个人都受过委屈,每个人都有过自以为有理,却蒙受不必要损失,遭受不必要批评的时候。

学生时代,父母老是拿别人家的孩子和自己作比较。自己明明很努力,同样很累,或许因为天分的问题,或许因为学习方法的不同等各种原因导致的成绩不如他人,全都被父母归结为简单的“你没有好好学习”。委屈吗?难受吗?

工作了,明明是领导上司的过失,却让自己背锅,只能打碎牙齿往肚里咽,难受吗?不开心吗?

网民之所以常常出现上下网判若两人的情况,原因之一就是在现实世界受的气够多了,为什么上个网别人不知道自己是谁还要憋着气?

这次事件中,雄英高中承受了舆论两天的暴力,直到现在。都只有“打抱不平的学生”,“冷眼旁观的路人”帮忙发声。

说一千道一万,围墙和校门的防御系统被突破是事实,雄英高中的老师只能“顶着压力继续上课”,做好一切自己能做的补救工作。陪着笑脸接下记者们所有的攻讦和猜疑。这般境地,真是闻着伤心,见者流泪。

雄英高中的管理层们,何尝不像那个委屈的自己。

每个人心中,都有一个做英雄的梦想,当成千上万的网民开始为雄英发声的时候,形成的舆论浪潮,已经足以彻底改变雄英的地位。

这时候,李想手下的几个账号,为事件加上了最后一块砝码。

“看了事件的全部过程,为之前我的言论向雄英道歉。愿意承担错误,愿意忍受非议,明明有着超人的力量,却从不以之为傲,只是尽力做好自己该做的事情。雄英高中的老师的确不愧是‘英雄’。或许我只是见惯了英雄们无所不能的样子,却忘了那些英雄们终究不过是平凡的人。会受伤,会流泪。我现在支持我的孩子报考雄英了,我相信他能从这些前辈身上学到的不止是成为英雄的技能,还有如金子般耀眼的谦卑。”

对于这个家长,校长根津的社交账号仅给予短短的六字回复:

“感谢您的信任。”

一批原本支持媒体方对雄英持否定态度的“卧底”,纷纷反水支持雄英高中的处理方式。

有人带头,就有人跟风,这几个带头的由李想控制的“卧底”账号,带动了一大批原本反对雄英的网友向雄英高中道歉。

短短一夜的功夫,这些记者就成了孤立无援的无本之木。

李想关闭电脑,如释重负般长出一口气。

“辛苦你了,月见同学。”

根津校长推出一杯刚刚泡好的热气袅袅的红茶。

“没什么,毕竟是我提出的计划。不过这么累人的工作我可再也不干第二遍了,以后要是有类似的情况,校长您自己应该就能完成吧。”

根津笑道:

“以后就不用麻烦月见同学你了,刚才我在一旁观摩,基本上已经学了个七七八八。以后再有这种情况,我会类比这次情况来处理的。不过如果遇上一些特殊的问题,可能还是要问问月见同学你的建议。”

李想摆摆手:

“我的力量实在是太微不足道了,这次更应该感谢塚内警官的帮助,没想到警方竟然愿意帮助我们,真是意外啊。”

根津喝了一口红茶,缓缓说道:

“雄英高中培养的是未来的英雄,所以和警方有着密切的合作关系。对于一些记者和媒体经常毫无根据抹黑警方的行为,警方也已经忍耐很久了。这次既然有机会,我们雄英又和警方利害一致,双方合作自然是一拍即合。”

正如此前说过的那样,根津的个性是“超规格大脑”,是一只拥有比人类更强大脑的白鼠。高能力的大脑不一定意味着创造力,但论起学习能力来绝对不弱。

而且,由于是自身是老鼠,对于人类的情绪。根津终究做不到完全的感同身受,了解的不是非常准确。这也是它想不到这种办法的原因之一。

李想之所以要和校长一起完成这次舆论行动。某种意义上也是要让校长学习一下这种新的手段。

从某种意义上来说,这种手段如果被用在正途上,是有利于减少敌联盟势力扩增的土壤的。

敌联盟,除了死柄木吊、黑雾、All for one这些铁杆,剩下的人,有穷凶极恶的罪犯,也有对目前英雄社会持怀疑态度的想要促进社会进步的思想犯。

未来当“反英雄”斯坦因出名后,将会有更多思想犯加入敌人的阵营。

如果让社会一般民众更多地了解英雄们的牺牲,或许就能减少这些因愤世嫉俗而加入敌人队伍的人的数量。

而更重要的,是让年轻一代了解英雄,憧憬英雄,知道英雄们的英勇牺牲。

一个社会,尤其是由于个性的出现而导致纷乱的我英世界,更需要大量的“正能量”。这也是欧尔麦特的存在,