对罪犯最大的抑制。

除此之外，还有一个原因。

由于欧尔麦特已经将力量传给了绿谷出久，“和平的象征”欧尔麦特用尽力量也只是时间问题。当欧尔麦特倒下，社会必然需要一根新的对抗邪恶的中流砥柱。

届时，这套方法论，或许会排上用场。

喝了一杯红茶，李想看了一眼自己手腕上的手表，对根津说道：

“根津校长，马上就要九点了。家人现在还在家等我。我必须先回去了。”

根津笑着说道：

“既然时间不早了，月见同学你就赶紧回去吧，记得替我向你父母问好。”

李想提起背包。披着一路月色回到家中。

“小幸你终于回来了，今天参加老师的特训辛苦了。来，今天刚买的布丁，我和你爸爸一人一个，剩下来的两个归你。”

一回到家，母亲月见悠姬就把一杯布丁塞到了他手里。

李想用勺子舀了一口布丁，放进嘴里：

“总得还算顺利吧，个性使用持续时间增加了5分钟。继续训练下去应该会更高。”

这次晚上出门，李想给家里的理由是参加训练。有根津校长背书，自然不会有任何问题。

瞥了一眼自己放在卧室制作了四分之三以上长度的布料，李想又吃了一口布丁。

“嗯~好吃！”

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149. 救援训练

“绿谷，昨天晚上的事情你知道吗？”

“嗯，我看了，有好多人力挺我们雄英的老师呢。”

“不知道那个匿名发文章声援老师们的同学到底是谁呢？”

一大早，A班的学生们就在教室内讨论昨天晚上网络上发生的大逆转。

大家都是雄英的学生，对于这件事的进展自然非常关心，雄英得到社会认可。他们这些学生也脸上有光。

然而这些学生不知道的是，事件的真正始作俑者，那些公关软文的作者李想，正趴在座位上补觉。

到了上课时间，相泽消太一如既往地如同掐表般准确的在上课铃刚响起时走进教室。

“今天的英雄基础学，你们将进行入学以来的第一次救援训练。由于救援课程需要在模拟水灾、火灾、暴风等特殊环境下进行，内容比较多，课程也比较杂，因此今天的救援训练将由我、欧尔麦特老师和另一位老师三人一起给你们授课。”

“课程将会在救援训练的专用训练场USJ进行。由于距离比较远，我们要乘坐大巴车前往。所有人，换好战斗服或是其他合适的衣服之后在教学楼门口集合。”

一听要进行救援训练，学生们立刻亢奋了起来。

“终于来了，救援训练。这可是英雄的本职工作。听起来就让人感觉热血沸腾啊！”

切岛锐儿郎整个人的状态都变了，这是个三句话不离热血的热血男儿。

“水灾救助可是我的强项。”

蛙吹梅雨的个性是蛙，基本能做到青蛙能做到的所有事。包括水下呼吸、伸长舌头，长度最长能达到二十米、脚蹼和手蹼快速游泳、分泌毒性粘液等等。

在水下活动自如的她，于水灾救援方面可谓得天独厚。

个性的种类五花八门，个性的特点也千奇百怪。不少人的个性都有适合自己的特殊实用环境。

例如，丽日御茶子，她的个性是无重力，可以将双手接触的物体失去重力。能够移开各种重物，快速清除杂物开辟通道。在各类塌方，建筑倒塌，地震等情况下的救援工作中是非常实用的。

再比如轰焦冻，他能够制冷和制热。能够快速扑灭火灾以及在雪灾中保证火源，同样用处很大。

而像耳郎这样具有探测和搜索能力的个性则可以帮助搜救。

穷凶极恶的罪犯不是随时都有的，英雄们的主要工作就是运用自身的个性，参与各类灾难的救援工作。欧尔麦特曾经说过，英雄本质上就是一个服务社会的职业。说得一点都没错。

A班的学生们快速换好衣服，在接送他们的大巴车前集合。

虽然班主任相泽消太说可以随意穿着自己喜欢的衣服上课，但大家还是不约而同的选择了战斗服。

一方面，不少人的战斗服上装有他们专用的辅助装备，耳郎的战斗服腿上装有指向扩音器，爆豪胜己的护手做成了手榴弹的外观，但护手的内部装有收集装置，能够收集他分泌出的硝化甘油汗液，还具有增大爆炸威力的作用。

就算战斗服作用不大的同学，也更青睐战斗服一些，或许是战斗服能给他们带来一点“我是英雄”的自觉？

李想同样穿了战斗服，他的战斗服虽然是紧身衣的外形，但使用了新型的延展性材料，战斗中使用变化个性改变体型也不至于爆衣，对他来说还是比较必要的。

李想是最后几个到达集合地点的，看到了他，负责点人数的班长八百万奇道：

“小幸，你今天为什么要背着双肩包上课？”

“哦，这个啊。”李想提了提背包的肩带，“背包里面放了些水和高热量食物。听说今天上课的灾难模拟现场USJ里面还有火灾区域，我担心可能会出现热休克或者缺水，所以带上了些以防万一。”

正如普通科体育课可以携带饮用水一样，英雄科同学在上户外课的时候携带饮用水也是被允许的，不只是水，各种饮料等也是没有问题的。例如饭田天哉上课时一般会自带一瓶甚至数瓶的100%柳橙汁，这是他腿上引擎发动必须的“燃料”。

不过李想的情况则略有不同。

他的背包中装的不止有伪装用的饮用水和食物，还有几块为今天而准备的特殊金属物品。

“水和食物吗……小幸你提醒我了，我的个性发动需要消耗脂肪，是不是我也随身携带一些巧克力之类的会比较好呢？啊！没事没事，你赶紧上车吧，我们马上就出发了。”

雄英高中英雄科A班的人数是20人，这辆座位数超过30的大巴车装下他们绰绰有余。

大巴车行进的过程略有颠簸，但这些正因救援训练而兴奋不已的年轻人们自然不在乎这些，正在开心的闲聊着。

“绿谷，之前我就很想说了，你的个性和欧尔麦特好像呢。”

蛙吹梅雨与绿谷出久真巧坐在相邻位置，蛙吹的这句话显然让绿谷出久猝不及防。

“蛙蛙蛙……蛙吹同学你在说什么呢！”

之前也说了很多次，绿谷出久原本是人群中20%的少数“无个性”的人。他是在继承了欧尔麦特的个性后，才拥有的个性。

正如蛙吹梅雨所说，他的个性不是欧尔麦特很像，而是根本就是同一种东西。他继承了第一英雄欧尔麦特的个性“one for all”，一种集合“积蓄力量”和“将