成一袋子一分钱的兑换券，一袋子几千钱。”永穆公主笑着说。

　　“是呀！兑换券看面值大小，比如一千万缗不过装一箱子而已。”金城公主说话间眼眶中又有了泪水。

　　她就有一千万缗，李家庄子保证兑换券的价值，她拿着在吐蕃花。

　　吐蕃所有人需要巴结着她，因为抢不了，她身边有大量精锐。

　　“圆圆，我剩余九百三十余万钱的兑换券，不如你们收回去。”金城公主知道钱不是那么好赚的。

　　前几年，大唐一年收上来租子什么的，折算一番也没有一千万缗。

　　看看吐蕃，六十多万缗，基本上把别人的好东西给买空。

　　永穆公主挽住金城公主的手臂，压低声音：“奴奴姐，那钱不能在大唐花用。”

　　“为何？”金城公主很自然地问。

　　“没有抵押品，你一花，就成信用货币了。但吐蕃人拿着兑换券到大唐，基本上买奢侈品。

　　买李家庄子高技术含量的商品，购买的时候，李家庄子就通过利润把信用货币变成本位货币。

　　你得继续在吐蕃买东西，不然白印刷了，有成本的。

　　到时候吐蕃内部流通兑换券，尤其是大额交易，顺便你把购买的东西送到大唐卖。

　　中间的利润差，又一次把超发的货币价值给补偿上。”

　　永穆公主为金城公主讲货币经济学的内容，不能一下子回流。

　　拿着九百多万缗的兑换券在京兆府一顿买，李家庄子会麻爪的。

　　金城公主没完全听懂，她低头看着路面想想，问：“不能在大唐花？”

　　“你在吐蕃买别人东西，别人拿到的兑换券可以到大唐花，你的不行。

　　比如你要买粮食，九百多万缗砸下来，京兆府的粮价百姓承受不起了。

　　买牲口、家禽什么的都不行，买煤油灯可以、镜子也没问题，还有自行车啥的。”

　　永穆公主分得清楚，必须说明白，你想要啥，给你，别使劲花钱。

　　金城公主努力地想，有一点思路：“我是吐蕃的商人，我用大量的东西在大唐卖，拿到兑换券。

　　我攒着，突然有一天我使劲买粮，京兆府卖不卖？”

　　一下子金城公主认为自己找到了货币的弊端。

　　“你是在大唐囤积，还是送回吐蕃？”永穆公主眨眨眼睛问。

　　“有区别？”

　　“自然。你在大唐囤积，随着你购买，粮价逐渐升高。

　　等你买完，常平仓开放，一个时辰内把粮价压到原来的价格上。

　　你的粮食囤积吧，会腐烂的，卖，就赔钱。

　　你想带回吐蕃，收税，收出口税，你买一百缗的粮食运出去，可能收你五十缗，也可能收你二百缗。”

　　永穆公主面带微笑讲解，又小声说：“奴奴姐你甭琢磨啦，这方面早有手段等着，是为世家大族预备的，可惜他们不往里跳。”

　　“我如果有很多很多钱，叫你常平仓开了也不行呢？”金城公主抬杠。

　　“哪来的钱？你得卖东西过来才有钱，你卖的东西多，那东西又不值钱了。”

　　“我要是就发现一大批黄金，换了兑换券使劲买粮呢？”金城公主继续抬。

　　李易在旁边出声：“李家庄子发行只在京兆府流通的新兑换券，同时抬高粮食价格几十倍，新印出来的兑换券以补贴形式发给百姓。”

　　“我去别的地方买呢？”金城公主要杠到底。

　　“常平仓采取销售配额制，拿户籍限量。”李易觉得应该给金城公主上上课。

　　他跟着又说：“在强权面前，所有的手段都没有用。

　　你真有那个经济实力，你为什么不组织军队？你拿着钱到大唐找漏洞？

　　我做买卖，我愿意怎么卖就怎么卖，按照户籍卖，都不欺负你。

　　否则随便给你安个罪名，钱财全没收，人也抓起来。”

　　“既然能抓人，怎还要用户籍限制？”金城公主这次不抬杠了。

　　“行政命令针对大的方面，一旦运转，涉及整个大唐。对于额外突发的小事情，经济手段足够用。

　　无能的朝廷才会耍流氓，不行了，以国家安全的名义盯着别人一个商铺收拾，比如”

　　李易说着停下，反应过来，金城公主不知道。

　　“有能叫一个国家都害怕的商铺？哦！有，你李家庄子就让别人又恨又怕。”

　　金城公主自己想到李家庄子的厉害，走出百十来步，听一大堆不明白的东西。

　　跟在李易身边，自己这个堂妹都变厉害啦？

　　吐蕃的大伦可没有这么说过话，都是找其他人一起合计。

　　“此等学问，皇子能学吗？”

　　金城公主认为这种本事应该传内不传外、传男不传女，涉及到皇家，怎么办？

　　“有书！”永穆公主出声：“我刚才说的是浅显之语，更难一些的也印成了书，发给朝堂上的臣子。”

第一千七百七十七章 沧海一粟定所学

　　金城公主的脚步发飘，如踩在云端。

　　过了好一会儿，到专门为她和尺带珠丹安排的大院落前，看到牌匾上的字：尺带珠丹金城公主夫妇院。

　　这才重新清醒过来，被拉着坐到外面大太阳伞下的椅子上。

　　队伍先进去，宫女太监得安排一番。

　　她四下看看，警惕地问：“圆圆，此等学问，不应是帝王之术吗？”

　　“帝王之术在于用人，你方才听的东西没什么大不了，三哥，不，父皇早会了，还有更厉害的父皇同样会。

　　许多本事是帝王的基础，李郎说将来大唐百姓必须人人懂。

　　有的百姓研究得更透彻，然后陛下问政的时候说与陛下听。

　　帝王把握大的方向，坚定民心，其他各行各业各司其职。”

　　永穆公主不以为意，自己的弟弟沰儿现在正在玩耍，锻炼身体、学习认字、培养说话、记住一些东西的样子和用途。

　　其他的不教，给他讲论语没用，给他放在一群孩子当中，玩耍的时候他自己会学。

　　李郎说过，一般人除非特殊的事情，否则六岁以前的都会忘记。

　　学习的过程是一次次加强，三岁能认识一千个字，四岁还能认识，反复教，到五岁空一年不教，再问就记不住了。

　　把有限的时间全用来做重复的事情，不如培养孩子的逻辑思维能力和认知能力。

　　比如拼积木，需要有空间概念和平面图形概念。

　　而学音乐，是另一个方面，声音从来都是为了共鸣，语言建立在共鸣的基础上。

　　在吵杂的环境中，人会不舒服，即便是弹钢琴，给一组极不和谐的七和弦或九和弦，一般人保证难受。

　　人就是通过器官的感知来接触这个世界，孩子在小的时候，应该增强这种感知，让大脑得到更好的开发。

　　还有很多很多，这都是李郎平时随意说出来的。

　　永穆公主把这些事情讲给金城公主听，金城公主低头看自己的儿子。

　　婴儿车自动播放音乐，小宝宝睁眼睛看按照音乐节拍晃动的东西，小腿不时蹬