然后奇异之人也很多，这个奇人怪人，妖术，奇技淫巧，这种人多得很，然后不断地有发明出来，据说指南车发明出来就发明了十几次，诸葛亮的木人牛马有些人现在还在发明，想把它再发明出来，它只是秘传的，它没有流传下来，因为它不能传下来，你把它写出来，没办法写，那个时候没有几何学，诸葛亮不能把它画出来，又不能把它解释出来，他当时就是用了就失传了，这个黑格尔讲的就是当时的那样一种风气，少数人的灵感、少数人的天才、少数人的直观、直觉，他个人拥有，但是不见得每个人都有，他拥有了，他也不能告诉别人，这是缺乏逻辑的话就会有这个毛病，我们前面讲序言的时候，我们就讲到了黑格尔的最大的一个发明创造，就是把这种直观的东西、灵感的不可言说的东西，把它变在了逻辑，把它变成了逻辑学，辩证法很多有的是不可言传的东西，但是它变成了逻辑，变成了可以通过语言、通过语词加以辨析、加以推演而被别人、被普通的人（不需要你有灵感、有天才，一般的普通老百姓）你都能理解，你都能够学习的，变成了可以学习的东西，这是他的一个最大的贡献，在这里也是的，如果没有逻辑的话，那么科学（也就是哲学，他讲的科学也就是哲学了）“只是少数个别人保有的一种内部秘传的东西”，下面就讲内部秘传了，少数人的内部秘传，“之所以说是一种秘传的东西，是因为现有的科学还只存在于它的概念里”，我们这里有点改动，“之所以说是一种秘传的东西，是因为现存的科学还只存在于它的概念里或只有它的内在的东西才是现存的”，这是这是讲为什么说是秘传的啊，“之所以说是一种秘传的东西，是因为现存的科学还只存在于它的概念里或只有它的内在的东西才是现存的”，就是说现在新世界诞生了，科学随着新世界的诞生也开始显现出来了，但是只是显现为一种秘传的东西，就是少数人他们知道，少数先知先觉的他们知道，但是他们知道了以后，他们不能告诉别人，科学最开始的时候都是这样，不能告诉别人，不能告诉别人，有一种情况，就是说大众还未觉醒，你告诉别人，别人也不懂，另外一种情况，就是说你这个最初的这个觉悟呢，还是一种灵光闪现，它没有办法表达，没有办法诉之于语言，没有办法诉之于逻辑，就象黑格尔在前面批判的这种直接知识，直接知识，你有就有，万一要没有呢，他没办法，所以它是秘传的东西，是因为现在的科学，现在目前这种形势下的科学，还只存在于它的概念里，还只是一个概念，直接知识是黑格尔并不反对的，但是他认为用直接知识来理解科学、理解哲学，还只是一个概念，只是抽象的，还没有展开它的具体的内容，黑格尔其实把自己的哲学也看作一种直接知识，但这种直接知识本身具有间接性，具有中介性，中介性就是间接性了，它能够自行展开，能够展开自己，这是黑格尔跟当时的直接知识那些人，雅可比哪、包括这个费希特啊、谢林哪，康德其实已经提出了知性直观，但是康德认为人不可能具有，后来的费希特、谢林他们都是把这种被康德认为人不可能具有的知性直观把它发挥出来，人为什么不可能具有？
把它发挥出来了，再就是雅可比，这些人都是强调直接知识，那么黑格尔在这个地方呢，认为他们的这样一种直接知识是科学，但是这种现存的科学还只存在于它的概念里，或只有它的内在的东西才是现成的，现存的科学，只有，什么，什么现存的只有，只有这种科学内在的东西才是现存，这个时候，我们可以把它叫做现存的科学，已经有科学了，现在已经有科学了，这个雅可比、谢林、费希特他们都可以说是科学，知识学，费希特的知识学，全部知识学的基础，谢林的先验唯心论，这些都可以说是科学了，但是这种科学还是仅仅是它的内在的东西作为现存的科学，它还没表现出来，所谓内在的东西，就是说每个人心里知道，但是说不出来，也推不出来，也不能在现实中通过具体的活生生的历史过程把它的环节展示出来，一切都还是内在的，或者说还是潜在的，有了这个基础，我们可以继续发展，但是现在还没有发展，还只是科学的一种抽象概念，下面讲“之所以说它是少数个别人的，是因为科学还没广泛地出现，这就使得它的定在成为了个别的”，我这里有一些改动，“之所以说它是少数个别人的”，这里讲到少数个别人，前面讲到之所以是秘传的，但是它是少数个别人秘传的，为什么是少数个别人的呢？是因为科学还没有广泛地出现，只有个别的天才、个别的先知先觉者他们领悟到了，这就使得它的定在成为了个别的，就是科学这样一个抽象的概念，它的定在、它的此在、它的现实的表现，只是个别人头脑里面的东西，科学在现实社会中、在人类社会中现实的表现只是表现为雅可比啊、费希特啊、谢林啊这几个人头脑里面他已经发现了，已经发现了科学，但是在广大的这个这个人民群众、老百姓那里，还没有推广开来，还没有被人们所知道，人们拿他的书一看，就觉得那是他的天才，他们知道了，但是我们没有，我们搞不懂他讲些什么，你体会到了，你没说出来，那怎么能让人懂呢？所以它的定在成为了个别的，定在就是具体的存在，抽象的概念，抽象的概念在具体的存在中只表现在个别人的头脑里面，那么它的普遍性就要受到限制，科学本来应该是普遍的，应该广泛地出现，任何人都可以学习，但是现在还没有，这个下面讲这个道理，只有完全规定了的东西才是公开的、可理解的，能够经学习而成为一切人的所有物。
只有完全规定了的东西才同时是对外开放的、可理解的，能够被学习并为一切人所有的。
“只有完全规定了的东西才同时是对外开放的”，它翻译成公开的也可以，“只有完全规定了的东西才同时是对外开放的、可理解的，能够被学