摇指符号归类，从中找出准确的表达方式。在教学实践中，用前四种符号就能表达清楚，如图16-(1)出自浙江筝派技法中为大指无扎桩摇；图16-(3)为食指摇；图16-(2)这样的摇指符号出自北方传统筝曲，如果摇两根以上的弦，完全可用（四分音符以上）、（八分音符以上）＋音名来表达，既简单又明了。如果在摇的过程中从一根过渡到两根三根弦，我想用图17-(1)的符号就可以。反之，从摇三根弦过渡到一根弦，用图17-(2)即可。如果摇三根弦，就在所摇的音位上标如图17-(3)即可。再就派生的扫摇符号如图4提出意见。即是扫，那么图4符号就可换成图18，以摇为主扫在其中，对扫弦所在音区可用图19-(1)(2)(3)表示；扣扫用图19-(4)表示。

二、关于指法符号中相混淆的问题。如《庆丰年》中，图7符号表示左手指压在柱码上弹奏的符号，邱氏《弹筝指南》将此符号为拍，庄氏《箜篌引》中，将此符号为煞弦。在高雁《阿拉木#8226；古丽巴拉》筝曲中成为止音符号，给人一种此符号多用途的感觉。笔者认为如果将止音煞弦符号用图20表示较好，与图7表示的功能有所区分。徐氏《山魅》用图21-(1)表示两手向相反方向滑弦，图21-(2)表示无调性划弦后再拍琴背板。请改用筝原先确定符号如图21-(3)表示。图12表示左手划奏无调弦，图21-(3)表示左右手交叉刮奏。在无调性（即码左侧刮奏）划弦后拍琴背板可以用图25-(7)(8)表示。用指甲尖叩击琴盖，我们把它归类到轮指范畴，五指轮如图22-(2)、四指轮如图22-(1)、三指轮如图22-(3)（如果是轮弹单音用如前面的符号，轮弹旋律用如图22-(4)符号）、左手快提两根无调弦，在X上面标上指法符号就准确了。王氏《幻想曲》有掌击琴板弦、握拳击琴板、拍击琴板、码左侧演奏、无固定音高、肘压琴弦（或掌压）、指尖敲击琴板，符号如图14（象这类的效果型指法符号的表示在其它筝曲中还有不同的表示符号，在此不举）。又如图23用掌左右自由地来回抹弦，笔者认为用图24符号表示为好。我们应该从符号的分类上来确定它，如上述符号多为敲、拍、打、压、抹，应定为效果型符号。依照这样的意识定出一套效果型指法符号去统一它非常必要。如图25-(1)为用手掌拍琴板符号、图25-(2)为用手指尖敲琴板符号、图25-(3)为用手掌后侧击琴板符号、图25-(4)为用掌击琴板符号、图25-(7)(8)为用手拍打筝板背面符号、图25-(5)为用右手拍击柱码右侧琴弦符号、图25-(6)为用左手拍击柱码左侧无调弦符号、图26-(1)(2)为用五指在琴板上轮奏符号，用这组符号来表示显得简洁明了统一。

三、关于左手的技法符号需要指出的是，新筝乐时代创作的乐曲，从音乐的表达观念上再不循规蹈矩，它绝不拘泥于传统流派的揉、吟、按、滑、颤符号，而是揉中有吟、揉颤结合、大幅度改变音位的按颤、按揉、滑颤、按颤等结合形式。那么以前单纯的吟、揉、按、滑、颤符号的传统法则则无法完整地表达新的乐思内涵，这恰恰是筝上最有风格、最有特色的左手奏法，也是目前我们无法用标准统一的符号加以说明。诸如此类，最好尊重作曲家的意图，尽可能使作曲家多多了解筝艺术特征，也让演奏家多多体会作曲家的良苦用心。

四、关于指法符号的统一规范问题。在我收集到的上百本有关各出版社出版的指法符号的规格，有它不完善的一面。要维护指法符号的一致性，出版单位在印刷过程中制作的符号应尽量规范化、规格化。新出现的指法演奏符号还要注意与原有的指法符号本身的可统一性和持续性。

五、关于五线谱中指法符号的运用问题，要和简谱中所用符号尽量统一、规范。指法符号在筝上的运用注意它本意所在，不能将其扩大到其它表现本意之外的效用。比如在筝曲中对乐曲内容的理解要求不能强求用筝指法符号去表达，而应注重筝指法符号与音乐表情术语符号正确结合应用，注重它运用的准确性。

六、关于古筝指法符号的正确运用问题，既是符号就相对有其本身的运用规则。它在筝曲中得到大家的共识，它应区别于某些筝谱中作曲家特意规定的弹奏要求。比如《意象》（横笛、二胡、筝三重奏）、《将仲子》（女高音与筝）中就有此类单独的写法要求，应不在筝指法技术符号的收录之中。

筝指法演奏符号的统一、完善影响着筝曲的创新，筝演奏方式的完善使演奏者自身的技术、技巧、技艺以及基础功力的训练中有章可循、有法可依。筝指法演奏符号的统一为筝艺术的发展、乐曲的创新拓宽了道路，为筝的文化艺术教育、为大专院校筝专业学科起到了研究、解释作用。对筝指法演奏符号的规范、统一的问题的论述实属一孔之见，有待于筝界各位专家共同探讨。

古筝演奏技法

弹筝的姿势：

弹筝者本身要平稳，肩膀以下各部位放松；筝与弹筝者距离约二个拳头远；弹筝者的心口正对古筝第1~3雁柱处。

运指的原则：

放松：身心放松，才能使手指自然运力。

均匀：各指力道要均匀，如摇指、捻指、轮指、琶音等。

稳定：触弦与手部移动必须平稳。所以手与弦的距离要适中。

灵活：手指是否灵活则表现在琶音上，左手的和弦以及正反琶音的熟练都是很重要的。

学习的要领：

（1）指法的学习必须从练习曲的反复操练，才能学得扎实。

（2）学习指法除了练习曲的操练外，必须应用在曲子中才算学习完成。

（3）弹筝时最忌手腕僵硬。必须把重量放在指尖，指头自然弯曲保持弯度，手肘放自然。

（4）如何弹好一首曲子？首先必须熟练曲中的乐句与指法；再由欣赏名师的演奏来提升技法与改进缺点；最后进而去体会曲子的情境，以自己的感觉诠释曲子，才能弹出好的演奏来。

（5）当弹筝时能达到浑然忘我，忘记自己在弹筝，只觉得自己在筝的旋律中游走，这才算是真正体会到弹筝的乐趣。

右手技法

传统演奏方法要求右手拨弦的手形是‘名指扎桩四指悬‘，扎桩即无名指固扎在前岳山内外，跟着四指的拨弦而移动。有人比做倒垂的花朵，也有人比做鸡爪形。在演奏中一般大指与中指保持五个弦距的宽度，手掌的位置应以保持大指与中指拨弦重心的平衡，掌心在从大指弦距数起的第二、第三