第429章 ：盗取别人成果的小偷

　　承认别人优秀很难吗？郭老师想，真的很难。

　　承认别人比自己优秀，是真的很难。

　　他一直觉得自己很厉害，很优秀，前几年优秀教师，都被资历比较老的教师给拿去了，他没有怨言，也觉得他们获奖，实至名归。

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　　去年的优秀教师，也是一位老教师，带过七八个毕业班的，且成绩很好，她手下考上重点高中的学生特别多，在学校教了十二年书了，人家拿奖，那大家都是没有怨言的。

　　郭老师来颠松中学也有四年多了，而且他现在也是班主任，霍飞宁是初一二班班主任，他是一班的班主任，霍飞宁教语文的，他是教数学的。

　　今年的优秀教师，他一定要拿到，如果他没有拿到，反而是只来了一年的霍飞宁拿到了，他是绝对不会服气的。

　　他并不觉得自己比霍飞宁差，虽然说霍飞宁是名校毕业的，他的学校没有霍飞宁的好，但是，他也带出来很多优秀的学生，从初一带到初三，他也带过，那个班，当时成绩在他们学校是考的最好的，尤其是数学成绩，有两个学生中考还拿了全县第二名和第五名，本来那一年他以为优秀教师是他的，结果也没轮到他。

　　郭老师一边阴沉着脸思考什么，一边又想着校长和他说过的话，想着想着，他做了一个令人大跌眼镜的决定。

　　他决定去霍飞宁办公室，和霍飞宁道歉。

　　至于那个温润明，他就不道歉了，嘴巴那么臭说话那么难听，为人傲慢，他才不跟他道歉呢。

　　对霍老师，他确实是有私心，故意那样说的，想指责霍老师不开车送郑老师去医院，毕竟霍老师的老公，还是见义勇为的大好人，被全市通报过的，他们都看到报纸了，好几天的报纸，都是在讲那位年轻能干的周领导的。

　　霍飞宁没把这些小插曲放在心上，倒是没想到第二天中午的时候，郭老师居然和她道歉了。

　　“霍老师，对不起，我要和你道歉，我确实不应该指责你没有送郑老师去医院的事情，这件事情是我不对，你没有义务对别人的安危负责，也不是你造成的，确实是我强人所难了，我自己都没有做到的事情，却要求别人要做到，正如梁老师说的，宽余待己严于律人，是我的问题，我将反思自己。”

　　郭老师是直接在霍飞宁的办公室道歉的，就在他们吃完午饭都回办公室休息了的时候，郭老师去了他们办公室。

　　当他的道歉出现在办公室时，大家的惊讶都写在了脸上，尤其是梁老师。

　　梁老师简直不敢相信，郭老师这个小人，居然还会道歉，毕竟，他和郭老师打过交道，这个人不旦是小人，伪君子，他还特别的要强，自尊心特别的强，他居然回道歉！

　　感觉这样的郭老师，更加令人害怕了呢！

　　梁老师见鬼一样看着郭老师，还扶了好几下眼镜，因为他惊讶的眼镜都要掉出来了。

　　霍飞宁也很惊讶，她淡淡地看着郭老师，等他说完后，哪怕心里诧异，脸上也没表现出太惊讶的模样，只是点了点头，“好，我接受你的道歉。”

　　就这么一句话，其他的没有了。

　　郭老师等了一会儿没有等到霍飞宁的其他话，他稍显尴尬，随即点点头，然后离开了他们办公室。

　　不管怎么样，这件事情在他这里是结束了，他不会再放在心上。

　　校长有一句话说的很对，他糊涂了啊，得罪霍飞宁干嘛呢？尤其是明面上的，真的是因为最近老有人在耳边说，今年的最佳教师是霍飞宁的，所以他一时上火，失了分寸。

　　他等这个最佳教师的称号等太久了，从他从业以来，就等到现在。

　　他需要很多奖项，评级，这些能证明他能力的东西，奖项越多，他手下的学生成绩越好，他就越有成就感。

　　郭老师走的时候还看了一眼梁老师，见他还是以前那副书呆子模样，不禁勾了勾唇，心里觉得好笑。

　　他会比霍飞宁强，也比梁老师强，他是最厉害的老师。

　　郭老师一走，霍飞宁就问梁老师，“梁老师，你和郭老师到底有什么恩怨？可以说说了吗？怎么感觉你对他怨念很大的样子？”

　　“有吗有吗？真的有故事吗？我最喜欢听故事了，梁老师你快说啊。”阿华也兴奋了，一听到梁老师和郭老师居然有故事，她一整个亢奋，凑了过来和霍飞宁一起盯着梁老师看。

　　梁老师脸色有一丝不自然，随即就是义愤填膺。

　　“我跟他没什么好说的！”

　　霍飞宁：“他刚刚走的时候，对你笑了一下，那笑容，怎么说呢，有点嘲讽的意思在的，怎么回事？他居然看不起你？”

　　果然，这句话比什么都有效，梁老师立刻炸了。

　　“我呸！他居然还敢看不起我，我才看不起他呢！小偷！伪君子！盗取别人成果的小偷！沽名钓誉的家伙！”

　　“哦？说来听听，我们一起谴责他！”阿华这个小机灵鬼立马起哄道。

　　于是，梁老师就和大家讲了他和郭老师的故事。

　　梁老师比郭老师早一年来到这个学校，郭老师刚来的时候，梁老师对他颇多照顾，两人都是教数学的，梁老师对数学的热爱非常的纯粹，他特别的喜欢做各种习题，解出一道复杂的数学题，会让他有成就感，还有幸福感。

　　郭老师也是数学系的，在得知梁老师特别喜欢解题之后，他就拿了很多刁钻难解的题来，给梁老师解。

　　其中有一道，梁老师解了很久，他和郭老师争论不休，但是又都没有想出好的解题办法。

　　后来，梁老师灵机一动，终于想通了解题关键，他立刻拿出笔在纸上写写画画，把那道题的关键步骤给解了出来，是一种全新的角度，全新的解题思路，也是最接近答案的。

　　梁老师非常的开心，要去找郭老师说这个好消息，结果郭老师一边对于他的解题方法嗤之以鼻，一边拿着他的解题答案，抄下来教了上去。

　　原来郭老师当时参加了业内的一个比赛，这道题还没有人能解出来，梁老师的解题方法特别的新颖，算出来的结果又是对的，郭老师窃取了梁老师的劳动成果，在那一年的比赛中，拿了奖，这事就发生在前年冬天，那之后，梁老师和郭老师就有了矛盾，两人就掰了。

　　而且梁老师不查不知道，一查吓一跳，原来郭老师不止一次窃取梁老师的思路了，当作自己的思路，在好几个知名教授面前，大肆表现，获取名声。

　　而且他特别的聪明，他不是全抄，他是抄了梁老师的精髓，在见过梁老师的解题步骤后，又优化了，或者举一反三了。

　　梁老师找郭老师对峙，郭老师还不承认自己是窃取，说自己就是举一反三，学以致用，是靠他自己的思路解出来的，梁老师最多算是点醒了他一下，算不上抄袭。

　　这可把梁老师气坏了，梁老师和他大吵一架，觉得自己看错人了，然后两人彻底决裂。

　　听完梁老师和郭老师的爱恨情仇，大家都表示很同情梁老师，同时也很气愤。

　　霍飞宁：“梁老师你可以写信举报他呀，你有证据吗？可以写举报信的，哪怕是在比赛中获了奖，也可以收回的。”