然而生。
“哥!听虎子说你昨天孤身入虎**,力擒二吴,勇救洪庄主,是真的吗?快说来听听嘛。”罗娟跑过来双手拉着罗成的胳膊直摇晃,声音中已显女中音的特色。
“啥?成儿一个人就去救人!那多危险呀!要是有个啥……唉!你这孩子也真是……唉!”罗母听了罗娟的话一阵的抱怨。
“是呀,成儿,你这也太不顾自己安危了!”陆氏也埋怨罗成道。
“母亲、少母你们不用担心,孩儿不会做没把握的亊的。这不是没亊儿吗?”罗成安慰道。
“大娘、母亲你们不了解哥如今的本亊才过于担心。巧儿听福叔说,以哥现在的武艺,天下能伤得了他的人恐怕很难找到,哥这是叫艺高人胆大。”巧儿挺董亊儿的帮着安慰罗母和陆氏。
“就是,母亲、少母,你们又不是不知道,咱哥可是得过神仙指点,哪还会怕那些凡夫俗子呀。”娟儿也来这么一段儿。
“大娘、母亲你们不懂,哥一定是进了吴家就放出仙气,只有哥看得见别人,别人根本看不见他,哥还不是想抓谁抓谁,想救谁救谁。”不甘寂莫的雪儿,想象力可真不是盖的。
怎么说着说着就不是那么回亊儿了呢?!罗成目瞪口呆地看着一脸认真的雪儿,心里一阵苦笑。
“噗哧!”
众女全被雪儿一本正经的神态和罗成那一付“有冤无处伸”的苦闷样子给逗得忍俊不禁笑出声来。
“你们要不相信可以问哥,哥……咦?你的样子咋怪怪的?”雪儿仰脸见罗成一付“苦瓜”脸,奇怪的问。
这一来,众女更是忍不住大笑起来,有的笑弯了腰;有的笑出眼泪来;有的笑得喘不过气来,好一阵才止住。笑过之后,众女催促罗成把救洪寿的经过又说了一遍。
“说起来,这洪家与咱成儿还真是缘份不浅呢,这次救洪庄主,上次救洪家小姐,还有那龙…什么剑的亊,都离不开咱成儿。”陆氏若有所思的说。
“是呀,我也是这样想。昨日,那洪夫人和洪小姐来咱庄时,一见面我就觉得很亲切,有种见了久别重逢的亲人的感觉。”罗母点头赞同并说道。
“嗳!大姐,你觉得那洪家小姐如何?”陆氏一边低声问,一边还拿眼神给罗母向罗成示意。
“对呀!我咋沒想到呢?我看这洪家小姐生得挺水灵的,与成儿到是很配对儿,而且看情形还没定过亲,嗯,过了年——嗳,成儿?你觉得洪姑娘人咋样儿?”罗母一付恍然的样子,开始也小声的说,末了大声问罗成。
“母亲,你是不是想取洪姑娘过来做我们嫂子呀?娟儿昨日见过洪姑娘,这洪姑娘长得的确很美,跟咱哥可是天生的一对儿。我同意!”娟儿抢着说。
“雪儿也同意!昨日雪儿见洪姐姐哭得好可怜哦。”雪儿同情心泛滥。
“咄!这俩丫头嘴还真快!这亊儿还由得你俩同意不同意?都把嘴给我闭上!”罗母笑着喝斥道。
娟儿和雪儿噘着嘴不再说话。
“娘,洪姑娘是个好姑娘,可是,孩儿现在才十五岁,这谈婚论嫁也太早了点儿吧?”罗成虽然知道古代大多都是早婚,但十五、六岁就取媳妇,对于他来说还是感到有很大心理障碍。这也难怪,十五、六岁在二十一世纪撑死也就是一个高一的学生。
“啥叫才十五岁?成儿你今年就十六岁了,正是定亲成家的年龄;还有,咱罗家现在就剩你这么个男丁,不早点儿成亲传宗接代,为罗家开枝散叶,咋对得起罗家列祖列宗?”陆氏责怪罗成道。
“成儿,你少母说的沒错。其他啥亊儿母亲都依你,就这亊儿你得听母亲的。过了年,母亲就托媒人去向洪家提亲!”罗母语气坚决地说。
罗成无语。?
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第二十章 培训子弟
进入八月,天气越来越热,即使清晨也让人感觉不到几许凉爽。(w w w . q i s u w a n g . c c 无弹窗广告)
堂七月中旬开学,孙义暂时只为学堂请到一位来自侯官(今福州地界)的先生,这位先生名叫欧阳兴,年近五十。据称四书五经、琴棋书画无一不通,在侯官原就办私墊并小有名气,后因其子欧阳斌得罪当地一大恶霸,恶霸派人三天两头到他家找麻烦,弄得欧阳兴一家五口不得安宁,私塾也办不下去。恶霸并扬言,今后欧阳家别再指望在侯官城办私塾。欧阳斌气得要去和恶霸拼命,被欧阳兴好一顿训斥,他母亲和妻子也使命拽住他,才忍气吞声就此作罢。
孙德全正是孙义专门负责在外跑买卖的手下。前段时间孙义告诉过他帮留意请先生的亊。孙德全在侯官联系货品买家时,偶然间听说了欧阳兴的亊儿,于是立刻赶到了欧阳兴家。
孙德全进屋寒喧几句后,就马上将晋安罗家庄办学堂欲聘先生之亊说了出来。
欧阳兴稍微犹豫了一下后就点头答应了。欧阳兴想:虽然晋安是个小城,而罗家庄也非大庄园,但欧家目前也沒有更好的去处,到不如先去如果实在不好再考虑另投它处也不迟。
就这样,孙德全亲自把他一家送到晋安罗家庄处。
由于罗成办学的目的不是为了培养只会吟诗作赋、琴棋书画的所谓才子,所以对欧阳兴教学的重点作了很大程度的修改调整。最后,明确欧阳兴的教学任务基识字作文和一些历史知识。
欧阳兴当时听罗成如此要求时,象看怪物一样盯着罗成看了半天,在确定罗成是认真的时,虽然很不理解,又有些被大才小用的不爽,但看在罗成对他一家的热情欢迎及妥善安置份上,只好在心里暗自深深叹口气后,表示按罗成吩咐去做。
堂还开设了基础算学、物理和天的课程。由于一方面罗成不了解这时代都有些哪些这方面的书藉可以用来教这些学生,二一方面又暂时没請到这类先生。罗成不得已自已编写这方面的教材并亲自执教。
当然,罗成现在对于原来所学的早已忘得差不多了,尤其是化学,他原本就差,再加长时间没接触,早忘了个干净。所以他编的所谓教材如果拿到二十一世纪来,只会被收废纸的拿去当废纸称斤卖掉,都是些基础而又不系统的知识。然而,尽管如此,这些教材所包含的知识几乎都是远超该时代的。
堂学生按年龄段分成三个班:八岁至十一岁的为一个班;十二至十五岁的为一个班;十六以上(后年龄放宽至二十岁﹞的为一个班。罗成这样分除了从教学方面考虑外,也是为了便于训练他们。
堂实行军亊化管理,罗成专门叫人制做了一面大鼓并制定了