话，唐璇李艳茹两人都是激动不已就和说自己一样，能够得到这位老祭酒的推崇，全唐朝可能也就王伟一人了！这份荣耀，当然让儿女兴奋不已！赵婉儿倒是没有什么激动之色，好像一切都是应该的似得！
“叔溢啊，老夫觉得，仅仅这一部算经好像还有所欠缺似地，若是将一些勾股法，渠道算法，丈量算法等等在整合一部，配合这部算经，那时候就可以完全解决我朝士大夫对于算学的学习了。当然年前的时候，叔溢创造的统计图表也可以整编成册，到时候将三方面浅显的内容整合起来，完全可以作为一部普及算学教育的基础书籍。这是这些天老夫的一些想法，叔溢觉得怎么样？”
王孝通这话说完之后，定定的看着王伟，就像谁等待审判一样，可是他没想到，这一番话却是让王伟目瞪口呆！这家伙是要编写小学初中数学教材么？算数，几何，统计要不要加上解析几何啊？
“大人这番话让学生振聋发聩啊！”
王伟站起来认真地说道，自己虽然对小学初中高中数学教材十分熟悉。毕竟前世自己创办的辅导学校就是一个大杂烩，小学初中高中都有，为了节省开支，自己经常客串小学初中教师的。可是自己却是应为这样那样的原因，忽视了教材的循序渐进，或者说是没有意识到一部教材对于教育的重要性！可是王孝通却在种种情况下提了出来，让王伟却是惭愧不已！
王伟总是觉得，自己随便拿出点东西就能够得到巨大的荣耀，或者是得到世人的尊重，当然也是怕引起人的怀疑或者是妒忌，所以总是小心翼翼的。现在却完全被王孝通给点醒了！既然让自己来到了唐朝，而且是带着记忆来的，那就是让自己将这些记忆发挥，在能够保证自己安全的前提下，完全可以放开一些，步子迈得更大一些。就像是现在，在王孝通的掩护下，完全可以将自己所有的数学知识倒出来，外人只会以为是以王孝通为主的，就是说出去，一般人只怕也不相信是自己做的！
“王祭酒，您看这样好么？咱们可以按照层次编写三个部书，循序渐进，逐步加深难度。将这几方面的知识都收录进来。这样就可以适应任何一个层次的人学习。最基本的甚至是从来没学过算学的也可以看的懂，将一些最基本的计算方法和图形认识以及统计方面的知识，可以让所有人都会简单的应用。”
王伟的话越说，王孝通眼睛就越亮！双手激动地乱搓！
“好好好，叔溢说得好啊！老夫也就是这个意思，只是没有叔溢想得这么深！哈哈哈，叔溢继续说，继续说。”
“呵呵，大人过誉了，学生是这么认为的，算学，在我们日常生活之中可以说是无所不在的，就是军队之中也是时刻离不开算学，算学发展到一定程度，将会成为我们生活中不可或缺的一门科学。所以它的普及绝对会推动人类社会的发展！其作用绝对不次于四书五经之类的总和！”这些人意识不到数学的重要性，可是王伟却是清楚的知道，数学作为基础学科，作为自然学科的基础，人类文明的发展的主要动力，生产力发展的依靠！物理学化学计算机等等都是建立在数学的基础上！
没有数学的发展，大家可以想象一下现在社会的情景会是什么样子？
而且后世的高考，数学可是和语文同样的分数，四书五经又算得了什么啊？如果从现在开始就深入全面的发展数学，那中华民族将会全面领先于其他民族！这会阿基米德还不知道在哪吧？自己完全可以通过数学的发展，引导出物理和和化学的出现！
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第三部从军第一百六十九章 自然科学发展二
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第一百六十九章自然科学发展二
只有自然科学发达，社会生产力才能够全面提高，若不然，仅凭自己东一头西一棒的，并不能够提升整个社会的平均水平。说不定在这个时空，后世的一些现代化东西可以提前几百年出现！关键是有我中华民族创造出来！
王伟现在才觉得什么是最主要的！打一两场胜仗，造几个小玩意，这都属于小打小闹，没什么可自豪的！谁都会的东西！可若是能够超出千年，从现在就开始重视自然学科，普及自然学科教育，让整个民族得到全方位的提升！这才是真正的伟业！
可是王伟也很清楚，这个过程将会极其漫长，而且肯定会有这样那样的阻力。比如要想真正重视起来，那全国最高的考试制度必须有相应的调整，要不然将会是一句空话！可是考试制度的改革可是国之根本，李世民就是再器重自己，怕是也不那么好答应吧？
王伟纠结的时候，其他所有人都在发愣！谁也没想到王伟会将数学提升到四书五经的层次！即使是王孝通也觉得王伟的话有些浮夸。
“叔溢这话说得，呵呵，叔溢对算学真的这么重视？算学真有叔溢说的这么重要？”
“大人，算学重不重要，并不是学生说的，而是我们实际生活中任何一个行业都离不开算学！大人请想，士农工商兵，作为当今社会的构成部分，有哪一个行业离的了算学？
士大夫，若是不懂算学，如何促进民生？仅仅靠诗文可以么？呵呵，学生曾听过一个笑话，说是一位学子，诗文奇佳！当时的皇帝陛下甚是青睐，委以县令之职。可是当他的那个县里遭受蝗灾，名不聊生的时候，他却只是在给皇帝陛下作诗！虽然也是描写的当时民不聊生的惨状，以及忧国忧民的情怀，可以说是一首悲天伶人的好诗。但是当皇帝陛下问他需要多少救济，有多少人口受灾，全县损失多少时，他却一无所知！甚至不知道他治下有多少民众！大人，您觉得这是不是很可笑？”
“这，这是什么时候的事？老夫怎么没有听说过？若当真有这种昏官，当斩！”
“呵呵，斩不斩的，暂且不说，大人觉得这是他的所愿么？若真是他所愿，他也不可能做出悲天伶人的好诗了，这个人在诗文上的才情却是当世堪著，可是他真的适合做官么？不是他不为民着想，而是他没有能力为民着想。这就像让一位老农作诗一样，不是他不想作诗，而是他作不出来！”
“不是不想做，而