第103章 上学咯

　　终于等到开学这天了。

　　一大四小早早地起来了。

　　明明昨晚都有点莫名地兴奋, 也不知道兴奋啥。

　　在家里吃了早点，周蕊就带着他们跟付大嫂他们汇合了。

　　好在浏阳村也算个大村，有自己的村小。

　　“三弟妹！”

　　付大嫂他们刚出门就看到几人了。

　　他们也是一大早就给几个小孩弄得紧张兴奋。

　　付冬他们几个背着书包一溜串地从门里出来。

　　全都穿着板板正正的。

　　小精神头看着好得不行。

　　这年代的小孩上学, 不像被“杀猪”似的。

　　大人也轻松。

　　。

　　“付军也去？”

　　付二嫂看到四岁不到的付军也背着小书包，问道。

　　会不会太小了！

　　付军一听二伯娘提到自己的名字, 小腰身挺了挺。

　　“都送去！”

　　“付军也能听老师话的，对不对？”

　　周蕊问道。

　　“对！”

　　付军立马点了点小脑袋。

　　他会听老师话的。

　　他乖乖地。

　　周蕊觉得自己小孩真乖。

　　所以一点都不担心他适应不了学校。

　　老母亲滤镜厚厚的。

　　。

　　大家带着孩子到了村小。

　　嚯，已经好多家长领着孩子等着报名了。

　　看来浏阳村的学习氛围还是很浓的。

　　不是说大家对学习不怎么感冒吗？

　　要是有这氛围，付春他们也不至于拖到现在。

　　周蕊不知道。

　　大家这么积极, 很大一部分是受了付家影响。

　　眼看着付家一个个地都有出息了。

　　大伙自然也眼热。

　　但想了想, 好像都是因为人家识字, 有脑子。

　　再有平时去小卖店买东西的时候, 会跟付大嫂聊上一两嘴, 也知道付家是准备把所有的孩子送去上学。

　　看着人家日子越过越好的付家, 都有这打算, 大家伙自然也算计起来。

　　他们不说送全部的孩子上学, 起码也送得起一两个。

　　今年的年景好，平时付老二也会给大伙增加一点收入。

　　攒攒下来, 也能供孩子上几年学。

　　所以，一咬牙, 就带着孩子来了。

　　。

　　“付家的，你们来送孩子了？”

　　“对！”

　　遇见相熟的, 互相打了招呼。

　　招生老师是一个带着眼镜的, 长得斯斯文文的男人。

　　“大家一个一个排队来！”

　　老师坐在一张小桌子后面, 叮嘱大伙。

　　心里正奇怪呢, 平时都是小猫两三只, 怎么今年突然这么多人。

　　学校门口, 只有男老师一个人坐在外面招生。

　　看来学校今年有点失算。

　　。

　　大家伙听老师的话，慢慢等着前面的人一个一个登记。

　　付家排在中后一点的位置。

　　等了一个多小时才轮到他们。

　　“姓名？”

　　带着眼镜的老师问道。

　　周蕊把四个孩子的名字都报了上去。

　　“三岁？”

　　老师看着户口本上的小孩年龄，有点诧异。

　　怀疑地看向跟在周蕊后面最小的那个小不点。

　　这么小的孩子，真能不搞事？

　　“老师，我很听话的！”

　　付军不得不站出来证明自己，真的会乖乖的。

　　老师眼里的笑意露了出来，嘴角也弯了起来。

　　跟付军做了个约定。

　　“你说的，那咱们拉钩！”

　　老师伸出纤长的手指，小手指勾起来。

　　付军学着他把小手指勾起来，跟他勾了勾。

　　是个聪明的孩子。

　　周蕊见到老师的态度，心里也放下心了。

　　小孩上学，最怕遇到那种势利眼的老师了。

　　或者那种爱发脾气，把生活中的琐事烦恼发泄到孩子身上。

　　还好现在大部分的老师，师风很正。

　　。

　　到了付冬付春，老师觉得年龄有点过了，但村里孩子，老师还是很能理解的。

　　等着家里几个孩子都登记完，大人们才带人离开。

　　因为今天报名，明天才开学。

　　几个小孩还正式地把书包背上了，惹得村里的小孩一阵眼馋。

　　。

　　第二天，周蕊就没送几个小孩去了。

　　四个小兄妹牵着手就去学校了。

　　今天见到的老师就多了几个。

　　村小总共五个老师。

　　算得上师资可以了。

　　报名的小孩一到，老师就给大家分班了。

　　付春跟付冬还有付夏，付秋因为年纪稍大一点。

　　分到了一年级的一班。

　　年龄小一点的，六七岁，四五岁的，就分到了二班。

　　大小分开，省得有些小孩子仗着年龄大，欺负人。

　　或者自己情绪敏感，产生负面情绪。

　　因为这次报名的人多。

　　这结果还是老师们商量出来的。

　　直接跳级不太现实，只能分班。

　　所以，今年的一年级，突破建校以来，人数最多，也是分了两个班的历史记录。

　　。

　　老师分好班，就叫几个年纪大一点的孩子，帮忙从办公室把教材搬到教室。

　　付冬也在被点的人中。

　　几个孩子第一次被派以重任。

　　都显得很兴奋。

　　几人一个抱一摞教材。

　　吭哧吭哧地把教材搬到教室。

　　付军几个小的，就羡慕地看着。

　　感觉被老师“重用”，是多么光荣的事。

　　等书全部搬到教室。

　　老师就念着名字，给大家一个一个的发书。

　　被念道名字的小孩都兴奋地上去领取了自己的书本。

　　后面的同学又紧张又期待。

　　“付颖”

　　付颖踏着沉稳的小步伐，上去领自己的书。

　　“付军”

　　付军哒哒哒地小跑上去。

　　付颖听到弟弟的名字，就没先下去，等着帮他拿点。

　　老师对付军可是很有印象。

　　毕竟全年级只有他年龄最小。

　　前一天还跟自己勾过手指呢。

　　“谢谢老师！”

　　付军乖乖地道谢。

　　老师止住想摸一摸他小脑袋的手。

　　“弟弟，要不要我帮你拿？”

　　付颖问道。

　　“不用，我自己拿得动！”

　　付军抱着自己的书本跟在姐姐后面，回到座位上。

　　。

　　发到书的小孩都好奇地翻了翻书本。

　　尽管还不认识字，但课本上面的图画很吸引孩子们。

　　上面的小孩看着精精神神的，笑得可开心了。

　　让看的孩子都不由欢喜。

　　有荡秋千的，划桨的，跳绳的，看得孩子们都非常羡慕。

　　老师一看大家都对书本好奇，眼里的笑意也更多了。

　　作者有话说：

　　间接带动读书氛围！