别的意思,对于整个战场的影响不大。
不过将这个东西,送出去的鞍马八云,倒是很不解的问道:“水树,你这样的做法,是有什么意义吗?如果是真实的战场上,可能会出现这样的东西吗?”
八云问道的这个问题,真实的战场上肯定是不会出现。但是水树的意图不是为了别的:“我要的是让整个战场上,到处充满不确定性,这个也是你的任务。”
增加这种道具的时候,水树就已经过考虑,可能会对占据平衡影响的问题。所以从这种卷轴的投放量来说,其实是有过一个安排,只有在需要的时候才会投放。
同时因为这个道具的出现,给比赛带来有更大的不确定性。这个也是水树想要的结果,要知道战场上的变化,可不是只是伴随个人的计划进行。
获得这个卷轴之后,雷门很想试一试,但是从字面上的意思来看,好像是一次性用品,用过可就没有了。
小心的先将这个东西收起来,雷门召集身边的干部们,问道:“有二班那些人的情报吗?”
根据比赛前收集到的情报,雷门知道二班的学生,能对自己造成威胁的人,同样就只有二班的班长秀树,以及几名学生干部而已。
所以很早的时候,就将目标给放在秀树的身上,只要是能打败秀树的话,二班就没有谁是他的对手了。
这里关于雷门说道的问题,身边的干部回答道:“有消息称,另一处的战场,秀树打败我们班的两个人了。”
一班的人在攻击老虎的时候,二班的人在班长秀树的带领下,一鼓作气的杀过来。从他们的进攻来看,打的非常明确,就是要斩将夺旗!
没有班干部带领的二班,打的自然是非常吃力。秀树投掷出几次手里剑,就干掉两名一班的学生,其余的学生也被二班的干部压着打。
雷门听到这个消息,马上严肃的点头:“我的预计没有错,二班会找我们打架,如果耗上了,我们就脱不了身了。”
想到这里的雷门,着重的说道:“三个任务,拔出旗帜,夺取铃铛,还有一个机密任务,这三个才是胜利的关键。只要我们没有被打退场,他们想赢也不容易!”
当然了,说道这里的时候,雷门将一个人叫过来,这个人就是水树,交给“机密”卷轴的学生。他对这名学生说道:“我将刚得到的这个卷轴给你,你将考官给你的卷轴给我,然后你回答大本营,听我的命令!”
(本章完)
正文卷 428.试练考试【四】
学校班级之间的对抗赛,学生们的表现肯定不如,已经执行过多次任务和战斗的忍者,大家完全都是靠着自身的实力和一腔热血。
当然了,这些学生的实力,大多是值得肯定,怎么说都是木叶村,培育出来的优秀忍者,不可能会有太差。
二班的学生在班长秀树的率领下,浩浩荡荡的直奔杀过来,一路上过关斩将无数,因为没有自己班长的指导,一般的学生基本上都是各自为战。打得赢就打,打不赢就跑,要是不行的话,两个人一组,三个人一伙,还做出骚扰的战术。
不过这些骚扰的意义不大,毕竟二班的学生是主力行动,三三两两的骚扰起不到牵制的作用,反而要是陷入到乱战,以寡敌众自己还不保。
眼看着都看到一班的大本营了,飘扬的旗帜就是在眼前,秀树冷淡的说道:“雷门这个家伙,不会是当缩头乌龟了吧?我们都打到这里来了,他就连一点反应都没有吗?”
因为是同年级的学生,秀树当然是认识雷门,其实更小一点的时候,他们两个都还玩的很好。对彼此的实力都还算了解,差不多都是半斤八两的样子。
可是说是这样说了,同样的秀树也明白,雷门不是一和好对付的人。尤其是知道这个家伙,非常的具有头脑和心机。
记得有一年他们被大孩子欺负,因为他们打是打不过别人,所以雷门就很干脆的认怂。但是这个可没有完,雷门知道他们是打不赢,然而有人能打得过啊!
于是使了一个小伎俩,让欺负他们的大孩子,去欺负某个看起来弱弱的女生,然后~他们被打的连妈都不认识了。
后来说起这个事情,雷门告诉秀树:“这个叫做‘祸水东引’,咱们治不了这个‘祸水’,就让能治理的人治好了。”
这虽然说是个小事情,但是从中不难看出,雷门是很善于察言观色,并且找到办法和应对之策。
不过这里的秀树肯定也不傻,其实从水树说明的比赛规则的时候,他就已经有所察觉,并且很快就明白了。
如果按照水树说道的比赛规则,光想要“消灭”全部的敌人,来赢得这场对抗赛的战斗,极有可能打成消耗战和持久战,这样反而没有把握能赢过对方。
可是打成“闪电战”就不一样了,因为秀树知道雷门的诡计多端,肯定不会与他硬碰硬的战斗。所以他才敢这样大动作,直奔一班的大本营杀来。
这里果然不出他所预料,一班的人都没想到,二班会杀来的这样迅猛,根本组织不起有效的抵抗。偶尔的骚扰可以无视掉,不用一个小时的时间就杀到了。但是就在这个时候,有个消息传回来:“班长,他们班的干部,好像都不在大本营啊!”
这是什么意思?雷门是害怕了?还是怯战了吗?这样的想法在秀树的大脑里一闪而过,因为这绝对是不可能的事情。
不管怎么说是要成为忍者,害怕和怯战的两个单词,根本就不应该要出现。所以秀树最有理由猜测,绝对是对方有计谋了!
可是不知道雷门会想什么,这让秀树不好妄下决断。但是现在都已经打到,对方的大本营附近了,没有理由不在继续加一把劲。
水树在显示器这里啃得很清楚,秀树很果断的发起攻击,对一班的大本营发起猛攻。因为这是关系到自己的成绩,尤其是决定自己的将来和前程,一班的学生们都算是拼了。
一班中有两位学生,一个结印用土遁术:泥沼之术,一个结印用火遁术:火走之术,两种属性融合在一起,将泥土熔化成炙热的岩浆。
这样的配合很不错,让水树叫好点头:“不错,将土遁术和火遁结合,形成炙热的岩浆阻断对方的前进,这两个学生表现的很不错啊!”
不过看起来的话,这两种忍术都是最低等的C、D级别忍术,算不上有多大的威力,只能是做到牵制和阻碍的作用。
二班的学生见到岩浆阻碍的时候,倒是