第三章上课中（求收藏）

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我们学的是物流管理专业，大一的课程有很多，其中的专业课是物流基础，其他的课程有大学生艺术教育，心理健康，形势与政策，管理学基础，经济学基础，大学英语，管理沟通，毛某某思想与中国特色社会主义理论。

去教室上课时，我一般都是和李清一起去，每次都是我还在原地呢，李清已经快到教室了，李清走路非常的快，我可没兴趣去追赶，这可能是他的一种习惯吧，这走路的速度也太快了。这李清一到了教室就找个前面的位置，一屁股坐下了，也不理会我该坐在哪里，忒不给力了。”李清这小伙是相当牛B的，不知怎么的，就被选为了班级的负责人之一，虽然是暂时的，另外一个负责人是于中华，住在115宿舍对面的114宿舍。他专门负责给班里考勤，就是要检查谁没来，记名，这可是不得了，谁不来，被抓住了，可就会被扣分的，李清对事情是相当负责，是对老师，对自己负责，谁缺席了，他按照真实情况汇报老师，就不舍得说下谎话，给别人一个面子，可见他不够圆滑。这也算是一个优点吧。谁没来，他都能知道，可见课下里，他没少下功夫。不在其位不谋其政，我时常在想，如果是我坐在他那个位置，我会对人一点不负责吗，还是更加的负责，一脸严厉，变本加厉，我往往得出的结论是，我一定会比他更过分，要求更严格，因为我从小就十分不赞同那些不好的事情，即使我也十分能够谅解他们，却还是不能纵容他们的行为，比如说上课随便走动，比如说上课不停的说话，影响其他人学习……..”

上课的时候，我们旁边坐的人相当的少，在我们附近的地方，上课时都是冷冷清清的，没人说好话，让我感觉上课没点意思，很无聊，我当时还没想过在上课时玩手机呢，不过，上天给你关了一扇门，就会为你打开一扇窗。这话说的不错。我们的旁边是特别没有生气，死气沉沉的，但是我无意中回头时，看到几个女生在一起开心的聊天，她们很高兴的聊天，十分的活泼，十分的活跃，我瞬间喜欢上了这样的几个女生，我喜欢她们说话时的感觉，我静静的倾听她们说话，当然离得太远，我什么都听不清楚，而且，下课后的她们上蹿下跳的，好不开心，更加的活跃，反正我喜欢这样的欢乐画面，每每见到她们活跃的场面，我就很开心，发自内心的开心，这开心是她们给的，他们相当于就是让人开心的开心果。上天给了我们一扇枯燥乏味的课堂，给了我们一个死气沉沉的教室，给了我们一个上课严肃的老师，纳闷的环境是上天关掉的一扇门，可是上帝永远不会亏待任何人，也不会奖赏任何人。上帝关掉了一扇门，却同样开启了一扇门，也许这群活泼的女生是上帝的杰作，上帝特意为我们打开的一扇窗吧，上帝这家伙可不糊涂，做事滴水不漏，让你没有责骂他的机会。这样的上帝确实是老奸巨猾的家伙，不过对于他的行为，我们却不会厌恶，因为他已经很给面子了，他能做到为人关闭一扇门就同时为人打开一扇窗，这样的能力是多么厉害的呀。“谁说鱼与熊掌不可兼得的，上帝就可以做到，只是注意调查的话就会发现上帝是一个光棍，看来鱼与熊掌不可兼得是至理啊，上帝都没有爱情，其他人又如何能够兼得呢。

没过多久，我就知道了，她们是我们班的一群女生，她们自己组成了一个小团体——快乐一家人，在我看来，她们相当的团结。相当的活跃，没有太多的烦恼，成天乐呵呵的。其实她们也只是一群小女生罢了，一群再普通不过的女孩子，只是上帝将她们当作是一扇窗，因而她们的身上就拥有了美丽的光环，让她们更显得活泼开朗，天使一般的神情演绎得淋漓尽致，其实那是她们与生俱来的，这是上帝也不能强加的东西，上帝做的事情只是挖掘她们，发现她们，肯定她们的存在，为她们套上该是她们的天使的光环，让她们的天使荣耀更加的璀璨，更加的绚丽，让更多的人感受到这一扇门的美好。

有她们的欢声笑语相伴的日子，真的很美好，什么都不用想，心灵从所未有的平静，心里暖暖的，很温馨。她们也许真的是在我的生命里注入了一道新鲜的血液吧，这样的一道血液在我的身体里缓缓的流动，一遍又一遍的流转着，温暖着我早已冰冷入骨髓的心灵，滋润着我麻木的灵魂，让我在她们的身上看到了希望，看到了新奇的东西，看到了可以激活一点点的我的心灵的给予，我明白这是上帝的赐予，既然如此，我就必须珍惜，不能辜负了上帝的一番赐福。这是天大的恩德，天大的给予，而且上帝并不会想要回报，只要好好珍惜就是最好的报答吧。

接下来的日子过得十分平静，每天沐浴在她们的欢声笑语中，她们给我带来了无尽的欢乐，要说我不想知道她们叫什么名字，那是骗人的，慢慢的，我就想认识她们，其实我早就应该认识她们的，在开学的时候，我们就在班里，每个人都做过自我介绍，我们班有来自许昌的，有南阳的，有漯河的，有信阳的，有周口的，驻马店的，巩义的，三门峡的，我们班几乎云集河南省大部分的地方，队伍相当强大。说真的，我很郁闷，怎么会就只有我一个人是外来的呀，郁闷，郁闷，郁闷，据说还有人也被录取了的，但是人家却没有来，我们班的同学全部都是河南的孩子，土生土长的河南人，每天交流习惯了用河南话交流，有的同学连做自我介绍还是一口地道的河南话，似乎不会说普通话，这也许就是一直只说河南话的一个特点吧，不会想要去学普通话，也不需要会说普通话，唉，其实多一门语言是一件好事，只是有的人真的是已经习惯啦。

在自我介绍中，大家轮流着自我介绍，一番介绍下来，能真真正正记住，有印象的人实在是几乎没有，李清就不能算在里面了，除此之外，我就只对一个女生有着十分深刻的印象，她叫宋晴，她在介绍自己时，说她来自河南周口，她说她不喜欢安静，就因为这句话，我对她的印象非常的深刻，记住了她的名字，只是无法对号入座罢了。宋晴，给人的感觉就是一个较为外向，较为开朗的感觉，长得不是很高，说话间却是十分的厉害，能够很自然的坐着自我介绍，确实是一个爱说，爱笑，能说会道的女孩，她做自我介绍的时候显得很自然，这一点体现在她的表情上，体现在她的语言上，她说话绝不会让人从其中找到她说话有声音颤抖的痕迹，表达能力真的很强，很熟练。她很会说话吧，一番介绍下来，就拉近了其他人与她之间的距离，让人对她会有一个好的评价。

我羡慕快乐一家人，她们每天无忧无虑的欢笑，我多想自己也能像她们一样，每天开开心心的，但是我不是她们，我也没法成为她们，尽管如此，但是在她们打闹的欢声笑语中，我会不知觉的扬起嘴角，脸上露出笑容，我很享受这样的时刻。可能在别人看来，我的想法还是不切实际的，有些许可笑，但是“子非鱼，安知鱼之乐”，你是鱼儿，你就不会明白鱼儿每天都在想些什么，你不是鱼儿，你就不会知道鱼儿想要的快乐是什么，你不是鱼儿，你就不知道鱼儿为什么每天都欢快的在水里游来游去。你不是鱼儿，你就不会想得到鱼儿的脑袋里想的是什么？

鱼儿也是一个生命，鱼儿可能也会想，那边的那条鱼儿好美丽啊，我喜欢他，我要为他欢快的在水中游来游去，快些长大，那样的话，我就有机会和他在一起双宿双栖啦，真好，我一定会为了你好好保护我自己。弱小的鱼儿也会有心爱的鱼。

有些鱼儿的坚强会超出我们的想象，一条鱼儿是河里的小鱼，一条鱼儿是大海里的鱼儿，可是就这样的两条鱼似乎天生就是一对，河里的鱼儿会努力的练习，使自己有着绝对的保护自己的能力，然后历尽艰辛的前往另一条鱼儿的所在之处——辽阔无际的大海，小鱼游啊游，一步步的向前游去，不管前路多么凶险，依然披荆斩棘前行，为了心中的信念，她努力克服一切困难，从小河游到大河里，再游到凶险至极的小溪里，有无数的鱼儿想要娶她当老婆，有许多的河怪想要她做自己的压寨夫人，但是她从不屈服，硬是一次次的化险为夷，无数的岁月在她鱼翅振动的声音中一闪而过，她却从来没有后悔过，从来没有放弃过，终于她见到了大海，其实她已经老了，是一条老年的鱼儿，大好的岁月她却一直在游荡，白白的流失啦，看见大海的一刻，她痛苦出声，在她看来，自己所做的一切都是值得的。

大海的那条鱼儿，猛然看见衰老的她，泪眼朦胧，哗哗的流了下来，他明白她为自己付出了多少艰辛。他在心里暗暗的发誓，绝不负她的深重之情，要好好的呵护自己的爱人。

别人又不是我，又怎么会明白我的快乐呢，说出来了也不会明白。只可意会不可言传。

烦闷的课堂就在她们的欢乐中悄悄的流走了。我的课堂在欢乐中度过，我很满足。

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