第五十章 教育新政策

陈榀和李国强跟在付乡长身后向着遂溪村走去黄旭光和乡干部老王走在最后面一路上付乡长不断的指着乡里的各个变化给陈榀他们看各村没有出去修路的村民只要在地里干活看见了付乡长都会跟他亲戚的打招呼看来付乡长在这个乡得到了大家的肯定。

“付乡长刚才听你们说乡学校的老师去遂溪村教书是怎么回事？”陈榀跟在付广福身后边走边问道。

“你们北京下来的干部不知道最新的教育改革？”付乡长听到陈榀的问话后停住脚步转过身子奇怪的看着陈榀问道。

“哦！我们一直在外面出任务所以不知道国内最新的改革措施。您看这是我们的证件！”李国强听到付乡长的话后怕他误会自己等人有问题连忙把自己的警卫局工作证给他看。

付广福接过李国强递给他的证件仔细看过之后笑着把证件递还给他“我说你们怎么会不知道教育改革的事情原来是出任务的中央警卫局干部。”

付广福说着转过身子继续往前面走起来“这教育改革的新政策是前段时间刚进行的现在还是试着进行当中主要是关于孩子读书的问题。”

陈榀听到付广福说到这之后就停了下来连忙追问道：“付乡长继续说啊！”

“你别急我这不正在组织一下思路吗？”付广福回头看着陈榀笑了笑之后继续说道：“这个教育改革之后的新政策分了几个方面我慢慢跟你们说吧。

第一是农村基础教育上面下的文件中说中国人口的知识普及率太低主要是因为农村人口占了全国的8o%以上各个农户家里都想自己的孩子能帮着做农活不愿意把孩子送去读书这在将来会大大的限制我们国家的展缺少科学技术后续人才的补充对国家的各项展不利。q i s u w a n g . c o m [奇 书 网]

所以教育部下了中央的决定免除小学每学期4块钱的学费初中每学期8块钱的学费改为9年义务教育每个孩子到达年纪都必须到学校读书。

由于农村很多孩子都错过了读书的年纪再加上家中的阻力比较大不愿意让孩子去读书所以中央决定把孩子读书的问题和承包土地的事情挂钩如果哪家不愿意让适龄的孩子到学校接受教育的话那么他承包的土地就不算数而且合作社也不会支持农户购买种子、农药、化肥等等乡农业技术站的技术员也不会到农户家去指导工作。

这个政策一出来农村所有反对自己家孩子读书的家长全都不反对了反而急着把孩子送到学校去读书深怕国家会把他们承包的地收回去。由于现在师资力量没有这么大学校也没有这么多所以都由乡里的知识青年下到每一个村进行基础扫盲教育教导孩子们认字写字学习算数等知识等到条件好点了所有的孩子都要到学校去读书。”陈榀听到这打断了付广福的话。

“可是这样的话他们的基础也不扎实如果就这么去考初中或者高中的话对他们来说还是太艰难了。”

“这也是没办法国家期的目的是尽量扫除孩子的文盲率其中有特别聪明的学生还可以被老师推荐到乡里或县里的学校去读书。q i s u w a n g . c o m [奇 书 网]让农村的家长养成一个送孩子读书的意识很多家长都觉得一辈子种地读书不读书的对他们没什么影响所以只要这个政策一直执行下去让他们习惯的让孩子去读书支持孩子学习等到咱们条件好了他们也看到读书的好处了各个都会争着把孩子给送来。”付广福听到陈榀的话后无奈的说道现在条件不好只能尽量扫除文盲率让这些孩子学会读书认字以后大了也能明事理知法守法。

“现在的基础设施是不行啊这些孩子苦了点了。”陈榀感慨的说了起来现在国家确实很困难免除学生的学费这就要多支出一大笔财政款还好现在的知识青年们基本工资都不高不然还真不知道到哪去找这么多老师的。

“第二是九年义务教育之后的读书选择措施如果学生在初中成绩好到了初中毕业考试能考上高中的话还可以继续免费读书一直读到考上大学。如果考不上大学的话则到大专学习各种实用的知识技术以后作为重要的后背人才到工厂企业或者政府单位上班。

没有考上高中的话可以选择就读技术学校或者是选择就读职业中专。这些学校是专门培养国家后续技术人员的摇篮动手能力强的到技校学习各种机械的操作、维修电气设备的操作、维修等等关于技术类的都是到技校学习学校和工厂企业事先签订委培合同学生合格毕业后就可以直接由学校分配到工厂上班学费由用人单位出一部分学生出一部分。如果毕业后不愿意去工厂的可以自己把学费交齐然后自己回家开维修铺这些都可以。

职业中专的话是专门培养老师、医生、护士、会计、文秘还有各类技术干部的学校他们的学习要求比技校要高毕业出来后要么进入国家政府机关要么进入国营企业或者公私合营的企业各地医院也需要中专毕业的人才初中小学的老师也需要师范多培养。学费也是用人单位出一半学生出一半如果学到各种农业养殖技术或者种植技术自己又想回家的话都可以选择交齐学费自己回家做事。”付广福说到这里停了下来他知道陈榀肯定有话要说。

“那如果成绩实在太差了的话怎么办？就像这些没课本、没教室、没专业老师教导的孩子们他们的优势肯定比不上乡里城里有条件的孩子这样一来不是没有解决什么问题嘛！”陈榀听到付广福停了下来急忙把自己的看法和意见说了出来。

“也不能这么说农村现在年纪大了点的孩子如果确实不错都可以送到乡里的学校就读课本的话国家也在赶制当中希望下半年开学的时候课本能达到学校里每人每科一本村里的话每个家庭每科一本。

国家下拨了教育特别经费专门解决学生课本问题这样以来孩子们都有书看有书读如果在这样艰苦的条件下能自己努力学习的话初中到了乡里的学校读书毕业考试应该问题不大如果实在不行那也没办法了先把孩子的文化知识给培养起来。付广福回答道。

“可是国家现在有钱年年印制课本吗？”陈榀怀疑的问道。

“课本都是借给学生的等到学生读下一个学年了课本就要给其他年纪小的学生所以老师都特意嘱咐孩子们爱护书籍。”付广福笑着回答道。

“技术学校、职业中专他们怎么保证出来的毕业生就合格用人单位一定会要再说现在国营厂和政府单位人员都满了如果就这么加进去的话以前那些工人职工怎么办？”

“这你就不知道了吧现在每个乡镇都在搞公私合营的一些小工厂县城很多地方也开始搞有优势的项目人才的需求是很大的学生只要读书努力肯学习肯钻研真正有了拿手的本事那要他的单位可多了。而且就算用人单位不要人了学到了手艺还怕找不到饭碗？现在全国都在搞展搞建设哪都要人才。

而且这些学校的学费又不高车床、铣床、磨床以及各种电工、电子设备都是一些国营大厂开设的技术学校出的设备培养他们工厂自己的技术后备力量。学电工的以后哪家坏了收音机小电气什么的他们给上门一修这不很好吗？既能赚钱又可以解决人民的实际困难。”付广福也是个看重实际动手能力的人他对技术学校的举办是很赞成的这样很多动手能力强但是读书不怎么样的孩子一样能找到自己的出路让孩子们也有了信心只要肯努力哪行都可以出状元。

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