第二节 课则由柯美虞教授！

　　大家伙对赵师太彻底没有脾气了，其真是一次次刷新他们对老师的认知。

第二节 课铃声一响，赵师太先在讲台上一副为大家好的假惺惺模样，一本正经地胡扯：“我知道你们对于大学方方面面都很不适应，因为大学是你要迈入社会工作的衔接，我要教授给你们的是知识嘛？”

　　“不，书本上的东西，相信没有我的带领，你们一样能够很快地学好学会，就像是早上，你们能在这么短的时间内背诵下来两篇陌生的短文。”

　　“我要教授和锻炼得是你们的学习和生活能力！就像是你们上台讲课，相信以后你们步入工作后，肯定会步步高升，那时候组织能力、表达能力、筹划能力，都会用上……”

　　“好了，在柯同学上课之前，我提几个学习目标，这关系到所有人平时学分的记录。首先大家要能完全理解课文内容，记下二十个单词，明早课文要背诵下来，单词能够默写。”

　　“其次，大家要熟练运用课后重难点里的十种句式，考试肯定会有所涉及！”

　　“最后，你们要根据这节课的内容，进行仿写……”

　　赵师太提的要求看似不多，但是讲课者要在一节课里带领同学们完成，却是相当困难了。哪怕是老教师都不一定能够达到，毕竟面前的学生都是小白！

　　更何况赵师太还磨磨唧唧又说了遍扣学分的事情。

　　时间已经过去了十分钟，她才将讲台交给柯美虞。

　　柯美虞已经将课文