第 7 章(1 / 1)

南开的成材之道 读书堂 2000 汉字|72 英文 字 27天前

好的同学。这就提出一个对外语复习重点的问题。高考英语正在由语法考察型为主向以实用英语为主的转变过程中,所以在考卷中大量出现了光凭语法讲不清楚的题,这就是主要依靠同学对英语语言习惯的熟悉程度,或称"语感"。

怎样培养语感?大量地阅读。在学校复习时,课外同时作广泛的阅读。--开始得越早越好。不需要做专门的阅读理解与完型填空,而是在诸如《english salon》,《上海学生英文星报》《21century》等面对学生的报刊杂志中选取一些贴近生活、浅显、易懂、形式多样的各种体裁的小文章。在阅读的过程中,尽量做到浏览式的快速阅读,使在不影响大意理解的条件下努力提高阅读速度。仔仔细细的阅读(即"精读")只用于寻找答案、分析语法等,而随意的快速阅读(即"泛读")会在不知不觉中培养出对英语语言习惯的感觉。在这种情况下再做一下完型或阅读的练习,你会发现,有些选择你读一下题就会情不自禁地说出答案,或者读一下选项,感觉拗口的一定不会对,再加上其它诸如语法等手段,正确答案就会水落石出。在进行课外阅读的同时,对英语国家的风土人情、风俗习惯亦会有一定的了解,同时也会接受一些西方式的思维方式。而这些获得,对解答阅读理解、选择中的日常口语、及第2卷中的补全对话,作文时也是大有裨益。除此以外,长期大量的阅读还可以提高阅读及掌握内容的速度,节省考试宝贵的时间。总之,在外语复习的过程中,单词、语法是不可忽视的,但英语语言环境的培养也是非常重要的。在条件不具备的情况下,主动地扩大阅读是为自己营选一个英语语言的气氛,对大脑的英语式思维很有帮助。

南开的成材之道 第一部分南开学子自述成功之道积跬步而至千里(2)

这里有几点需要注意:课本是最基本的阅读材料,高考也许不会有书上出现的题,但高考中蹬所有语言现象(语法、习惯、句型等)都源于课本。考试复习中有必要对课本完整地对一两遍。其次做题是必需的,但连续长时间的做题却不吸取,效果并不好。如果几天来一直做题却不看书或很少看书,头脑中的"英语语言环境"马上会消逝殆尽,只有有规律的作题与看书阅读结合,做好题,精做题,才能达到提高做完型与阅读的效果。以上两点不仅对外语,以所有科目,都是必须严格遵守的。愿大家在最后复习阶段在巩固语言知识的同时,巩固提高自己的语感,以最好的感觉来面对nmet。

语文:平时抓

基础,闲时多"吃"零食。

对于语文这一科来说,常常存在这种情况:数理化非常好的同学,语文成绩却很不理想。这当然不是他们不认真学,主要原因是忽略了课外阅读这个重要的环节。语文与外语都是实用『性』很强的学科,单告六本教科书是学不好的。目前,全国大部分地区的语文教材还是90-91年版的,有些课文内容已经显得有些除旧,只凭教科书很难引起语文学习的兴趣。我对语文学习的观点是:从教材中学好一些基本的阅读、写作方法和文学常识,然后在不影响其他科学的前提下,拿出相当的时间搞课外阅读。这里的"相当"并不是要拿大块时间,当你做数字题做烦了的时候,拿出《读者》读上一段几百字的小文,即使大脑得到休息,又得到了知识,放学了,与其以马上冲出去挤在校门口误时间,不如先坐在教室里读一篇科学小品,等人走得差不多了,再回家。这样零零碎碎的时间放在一起,就相当可观了。建议大家常读些精短的文学、科学作品,从中体会作者的思路,表达手法,了解最新科学动态,既可丰富头脑,又可提高语文水平。我们即将跨入一个新的世纪,新时代要求人具有丰富的想象力和创造力,因此,高考的题目一定会加大对考生创造『性』与想象力的考验。近年高考作文题就是一个很好的例子。这是一个开放『性』的题目,而且在《科幻世界》杂志99年第7期上有与此相关的内容。我想,读过类似文章的考生,写起作文来定会得心应手;对于只捧着教材练习"老三段"的周学来说,这个期目恐怕就是一个大难题了。无论学者语文还是外语都不能死抠语法,语法分析只有帮助我们理解语言的一种手段。语言是交流的工具,将伴随我们一生,我们一定要学好它。

数学:应注意运用解题技巧

数学要注意一些技巧运用,物理要在头脑中建立适当的物理模型,化学则要十分注重分析与推导。

高中阶段的学习,最重要的还在于练习。勤练、精练、巧练,就是练习最基本的方法。"勤在于劳手,精在于长眼,巧在于用脑"。也就是说,要注意思维方法和解题技巧。见多识广,才能触题生辉。找一些"新鲜"的解题方法在数学方面是最紧要的。思路越开阔,方法才能找上你,而不是冥思苦想不得其法。俗语说"大考大玩,小考小玩,不考就不玩。"平时练的得法,上什么"战场"也是临危不惧。当然说得再多都不顶用,要的是"战术"。

解题需要巧精,而不在多杂。题海战术给你的只是见题就做,而大多是做而错或不全。解题首先得破题。所谓"破"是指你的一般思维而言。读题时把重点的词勾出来,有数字、单位的要着重指出,还有就是对提问的分析,看见了题首先要想的不是如何解出来,而是如何把前面的题设与之相连接。如"已知;sinx=m+1,cosx=m-1求:tanx=?",也许多数人就会来个"tanx=sinx/cosx=m+1m-1(m≠1)",这看似正确,其实一看便知此题为一错题。(sin2x+cos2x=2m2+2≠1),同学们都有这样的错误,看着题简单而忽略了很多必要的常识。还如上题从定义上看也是错的,如|sinx|≤1即2≤m≤0;而|cosx|≤1即0≤m≤2 故m=0,代入可知为一错题,这样很明显的错题必须注意题干。

每一章的复习开始前一定要把课本看一遍,定理、公式记住自不必说,一些典型例题的解法也要注意,特别是立体几何,在以前的高考中曾多次出现课本上的例题。读者最好能选一本好的参考书,在复习一章的过程中把对应的题目仔细做一遍,数学有一个典型特点就是它由许多固定的题型,比如函数中的定义域、值域、反函数问题,圆锥曲线中过定点的弦的