励，这能增加夸父的底蕴。
至于其他的核心碎片，也被他分给三清，西王母等人。
这是伏羲对于他们的拉拢，也是对他们出手表示的善意。
更重要的是，伏羲知道，他们经手之后，必然会将其交给自己受伤的弟子。
最后的受益者，依旧是人族！
而那些被夸父顺便捡回来的小碎片，他也不会全部用来给人族作为历练的半世界。
而会由他的本体发给天庭的人。
只要不是妖族的紫霄客，人手一个！
无他！
示好！拉拢！激化矛盾！
毕竟，帝俊必然会收集那些碎片，而那些家伙也肯定不会将到嘴的好处吐出来。
至于此事背后的另一个主谋，成功为红云报仇的镇元子，反而没有在这里面分到一杯羹。
因为，伏羲答应了其另一件事，一件若是能够得到天道承认，将有无量功德的好事！
镇元子有好处，伏羲也能分一杯羹，对人族而言，更是大有益处，甚至，若是操作得好，可以动摇妖族的根基！
在伏羲看来，那才是镇元子真正的报复，先前针对小金乌的做法，不过是小打小闹罢了。
……
洪荒大地，五庄观所在，镇元子站在五庄观的大门前，正凝神望天。
对于金乌的出手，最重要的肯定是给红云老弟报仇。
而另一点，却是交给伏羲女娲的投名状，紫霄宫二讲后，他需要一个合作者，不能选择妖族。
那么自然就只能选择伏羲女娲了，毕竟，三清，接引等人也和他们不清不楚。
紫霄宫二讲，他的收获有些微妙。
除了基本的天仙基础，对于洪荒更进一步理解以外。
他得到的，是一个法门，关于凝聚位格的法门。
位格，象征着生灵在世界内的地位，象征着世界对于生灵的青睐。
曾经，洪荒也有着位格的概念，比如太一与帝俊作为太阳星上唯二诞生的生灵，就象征着太阳。
但这个象征是靠力量达成的，太阳作为他们的出生地，他们用自己的实力占据太阳的位置。
他们确实与太阳星存在关系，但这种关系并不会与太阳星本身相挂钩。
反倒是常仪与位格的概念更加接近，但也不同。
常仪仅仅是与太阴联系更紧密而已，但其本质上，这只是镇元子所得到的位格之法的初期罢了。
若是她完全占据太阴的位格，则太阴与她同在，太阴不灭，她则不灭，她死，则太阴自洪荒消失！
并非是照耀洪荒大地的太阴星，而是洪荒万千世界，一切太阴，全部消失。
换句话说，只要洪荒万千世界还有太阴的概念，那么她就不会死亡。
这就是位格，但让人遗憾的是，道祖并没有将达成这一步的法门交给他，而是让他自行在这条路上走下去。
说实话，若只是不死的话，这种法门，对于他们这些即将成为天仙的人，有着吸引力，但并不大！
镇元子更看重的是位格的另一点好处。
依旧以太阴为例，占据太阴位格，凡是借太阴修行，甚至研究太阴之秘的修行者，其感悟，都会成为太阴位格的资粮。
.
第二百三十三章 洪荒教育体系的改革 上
这才是镇元子真正眼馋的地方，而恰好，这一点，是道祖的法门能够做到的。
所以，镇元子才有了心思，想要在这洪荒占据一个属于自己的位格。
地仙……之祖！
这是在他创造地仙这个境界名词以后，洪荒之上的部分生灵对于他的尊称。
对镇元子而言，这是天然的位格雏形！
但是……这还不够！
仅仅凭借一个境界名词，想要将这个称呼化作位格，是不够的！
“天道在上！道祖不忍众生愚昧，授道于洪荒众生，随有三千紫霄客布道于洪荒。”
“然……紫霄客德行不一！”
“道祖之下，占洪荒高位，却为私利，多行不义之事！”
“甚至于紫霄宫二讲时，为了自家小辈，令麾下堵住其余众生求道之路，实为不耻！”
“镇元有感众生求道艰难！故于五庄观，设下五庄地仙大学堂！”
“此学堂，为洪荒众生设立，无论是普通众生，还是大族子弟，都可进入，一视同仁！”
“学堂之目的，只为将学堂子弟培养成地仙，拥有进入紫霄宫面见道祖的机会！”
“学堂面向洪荒众生，但求道难！求道苦！从凡到仙，从仙到地仙，并非每一个生灵都适合学堂的教导，也并非每一个生灵都有着成为地仙的资质与坚持。”
“而学堂师资有限，洪荒众生甚多，故而，也有着入学要求。”
“真仙境中，凡触及规则，接触世界本质者，皆可入学！”
“而其余众生，也有地仙大学堂之下附属学堂教导！此事，由伏羲道友统管！”
镇元子的声音自五庄观而始，一点点扩散，散播到整个洪荒世界，让洪荒众生皆可听见！
即使是三千世界的生灵，也能听到这个声音，虽然……
就连话语中的含义，也在莫名之中听懂了。
并非是镇元子已经将手遍布整个三千世界，而是天道做了一次传声筒。
这一次的事，洪军在看着！
与羿射九日不同，这一次的事，自一开始洪军就在暗中关注！
或者说，镇元子的想法，他的做法，得到了洪军的认可。
紫霄宫二讲，洪荒又诞生了一批新的地仙，老一批地仙也是天仙境在即，虽然还需要时间，但也只是迟早的事情。
如此，洪军自然要将教育的权利下放，至少……
在以后的紫霄宫内，非地仙境不可入内。
不是歧视修为低的，而是，等到紫霄宫研究院正式开业，到时候，真仙境听不懂实验要求，不知道怎么做实验，连打下手的资格都没有。
故而，他要将教育的权利下放，让前两批紫霄客为洪荒不断培养新的地仙。
但这种教育的权利，也不能给他们滥用。
培养自己的后辈可以，但敝帚自珍，甚至堵死其他没有背景的生灵的前路。
不行！
否则，现在是照拂自己一族，以后是不是就是照顾自己一家？
洪军能够允许优势的存在，但决不允许堵死其他人的路。
他一手将洪荒带大，培养洪荒内有天赋的生灵，不就是为了源源不断的志愿者和脱颖而出的研究员吗？
故而，镇元子通过建立地仙大学堂，来彻底坐实地仙之祖的位格，自然得到了他的关注。
混沌之内，洪军将视线自镇元子的身上，移到了不周山伏羲的身上。
不周山腰。
“天道在上，伏羲为镇元道兄大志所感，原为其统管地仙大学堂之下附属学堂事宜。”
“今特于此不周山上，建立不周山真仙基础培育学院，但凡真仙生灵，只要能够通过考试，即可入学院修行。”
“学制为三十万年，凡三十万年