谢伯伯关心！我们到了！”

“哦，走，我陪你进去。其实节目录制也没什么的。不要紧张！放轻松一点，就能很好的发挥实力的。”

………

当周行文走进录播室的时候，队伍似乎已经组好了！朱慧和那个叫封朝阳的一队。正有些闷闷不乐的站在台前。还有一个熟悉的面孔，正有些孤傲的看着身边那个叫杨奇的第三名，眼神之中颇有一些不屑的味道。正是那个汪老师点名时迟迟未到的第二名，也就是文化院院长孟德兴之子孟都！

看到周行文走进来，汪老师赶快走了过来。指着第一个台子对他道：“等会那就是你的台子。前台有麦克风，你可以按铃发言。此次的辩论只有一个题目，等会我把资料拿过来给你看看。这次的考试需要你们把你们的想法都表达出来，因为嘉宾和裁判都会为你们的发言评分。所以在发言之前，一定要慎重。”

说着，汪老师拿出一个白纸，上面就是最后一次考试的中心题目：

因为：1/9（九分之一）=0.1（1循环）

又因：8/9（九分之八）=0.8（8循环）

所以：1/9+8/9=1

0.1+0.8=0.9（循环）

结论：1=0.9（循环）

结论是否成立？请以此答出观点！

又是一个数学悖论！而且，这是一个真正的悖论！足以让很多数学精英的头脑都为之模糊！分不清楚自己所学的到底是否正确！因为从表面意思来看，这道题目完全是正确的，可正确的解题过程，偏偏推测出了一个匪夷所思的答案。显然是不能被人所接受的。

不过这个问题，周行文却恰好知道它的所有，因为在后世网络上，这是一个被人研究了通透的数学悖论问题。而周兴文也恰恰是曾经研究过它的一员。

“又是这样的问题，周行文，你有把握做好它吗？”

此时，朱慧偷偷跑了过来。看到周行文面前摆放的题目，露出一个苦恼的表情。

“这是一个有关于极限的问题。朱慧，不要对自己所学的知识有所怀疑，你仔细看一看题目，就可以找到真正的正确答案。既然结论是错误的，那就勇敢的推翻它！”

这一刻，周行文下了一个决定，既然差点让朱慧丧失了进入决赛的资格，那么，就送她一个冠军又如何！

“各种同学请各就各位，直播马上就要开始！汪老师，请做回观众席位。前排第一列为嘉宾席。导播，裁判到了吗？时间马上就要到了，赶快把裁判以及嘉宾请过来！”

望着台子上的主持人，周行文一阵愕然，毕福剑什么时候开始主持这类社教节目了！不过他随即看到那比毕福剑年轻了数倍的身影，马上反应过来。现在还没有什么星光大道，老毕自然也不出名。主持这类社教节目，已经是好的了！

而在周行文浮想联翩的时候，这个名叫数学之星的节目正式开始。老毕口中说出一大段的词汇，然后就是介绍嘉宾和裁判。种种程序甚至让周行文又一种昏昏欲睡的感觉。甚至那位孟教授的到来，也丝毫没给他带来什么激情。

“那么，下面让我们来介绍我们的七位数学之星候选选手！第一位，我们要介绍一下这次全国数学竞赛的笔试部分第一名。来自中原省山城市的周行文选手！你好，行文！”

终于，老毕把话题转到了“正事”上面，只不过一开始就挑中了周行文。

“你好，主持人！”

“首次”面对话筒，周行文也不怯场，神态自若的笑了笑。

“行文呀，我知道咱们的决赛呀，是组队进行的。虽然在积分上还是积个人的分数。但队伍的团结，对于最后的胜利也是十分关键的。不过因为一些意外情况，最终进入决赛的只有七个人。所以我听说在这时候，一个勇敢的孩子站了出来，他要求自己单独组队，那么可以告诉叔叔，这个孩子是谁吗？他又是为什么会做出这样不利于自己的选择呢！”

老毕的话竟然还会有煽情的时候。在他的问话里，早已透露出了答案。而此时的镜头，也完全聚焦于周行文的显得有些稚气的脸蛋儿上。所有人都等待着他的回答。

其实周行文很想说，这是教育部的失误，是文化院的事情！是哪位安然坐在台子下面的孟院长，他所带领下的失误。不过这样说，显然不符合现在的气氛，也不符合周兴文的性格。他稍稍停顿了一下，似乎在思考着什么，此后才在话筒前说道：

“这个人，当然就是我啦！其实我没有叔叔说的那么高尚！我只是觉得，我既然取得了第一名，就要起一个表率作用。难道要让后几名的同学单独组队吗？帮助弱者，保持比赛的平衡性，我觉得是每一个参赛选手的责任，也是咱们应该有的素质！”

台下掌声雷动，也不知道从那里来的那么多观众，莫非考生们的家长们都在其中！？周行文又走神了！

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第五十三章 决赛（上）

PS：今天上午有事，所以没更新。下午本想来个2合一章节的。不过有关数学悖论的实在有些难写。写了半天还是那么一点。为了大家能快点看到更新，所以先更一章短的！最后，感谢tini3同学的打赏。感谢王者↑归来同学的打赏和评价票，更新票！恭喜两位成为本的前两位学徒！

不得不说，这个时代央视的节目是无比老套的。即使是老毕主持的也是如此，首先是欢迎嘉宾，在老毕热烈的欢迎下，那位孟德兴院长红光满面的进入场中。其他的几个嘉宾也受到了热烈的欢迎，不过明显没有孟德兴那样的威势。

其次是裁判，随着老毕一个个头衔的念出，那些平均年龄四十以上的裁判们出现在席上。

“那么现在，全国数学奥林匹克竞赛的最终决赛部分，正式开始。本次决赛意在让选手们能够全方位的展示自己的逻辑思维能力，能够以扎实的数学根底与灵活的思想解析遇到的难题。并能口头表达出来。”

老毕说道：“那么，诸位选手，本次考试的中心题目只有一个，它已经出现在你们面前。大家请看大屏幕：

1/9（九分之一）=0.1（1循环）

8/9（八分之九）=0.8（8循环）

1/9+8/9=1

0.1+0.8=0.9（循环）

由此可以得出结论：1+0.9（循环）

大家认为这个结论是否正确？对，它对在那里！如果是错的，那么它错在那里！请以此为论点，说出自己的观点。此次发言，从我们的笔试部分第七名朱慧同学开始！每个人都有一次基本发言机会。此次机会价值20分！另外，每个人还有三次附加发言机会！每次附加发言价值10分。附加发言机会可以随时使用。不过在这里，我给同学们一个建议，你可以