为自己对毛绒玩偶不感冒,但那晚睡觉时,她将白狐狸抱进了怀里。
第二天,黎里从江堤步行去乐艺。天空一大片淡淡的蓝,青绿的江水绵延向东去。
对音乐生来说,乐艺培训机构的设备和场地要比江州艺校好很多。音乐楼大气漂亮,琴房又新又宽敞。每栋楼造型各异,极具设计感,没有压抑枯燥的气氛,只有随性艺术的气息。
器乐高级班教室在音乐楼二层第三间。
黎里一进教室就看见了坐在前排的崔让,他也看到了她。两人避免尴尬,目光同时移开。
她粗略扫了眼四周,有艺校的同学,但更多不认识的人,有普高艺术生、复读生;还有年龄偏大的社会人员。
黎里挑了二组中间的位置,刚坐下,燕羽来了。一进来,教室里很多初见他的人便不由自主看向他的脸。
燕羽走进一组第四排,卸下肩上的书包,跟黎里隔一条过道。
坐下后,低了头玩消消乐。
他穿了件白灰渐变色的毛衣,后领之上脖颈修长,皮肤白皙。因低着头,颈椎处的骨节凸出来,看着有些嶙峋。
向小阳也在这个班,见到燕羽,还挺开心,靠他桌上热情地说:“好巧,又当同学了。哎,放假前你就旷课了,怎么回事啊?”
燕羽说:“生了点小病。”
“什么病?”向小阳猫下腰,压低声音。
燕羽没说话。
“好了没?”
“好了。”
向小阳想拍拍他的肩,想起他不喜欢身体接触,又没拍,坐去他身后的空位。
黎里这局游戏死了,她点开Q.Q,给向小阳发消息:「你有燕羽Q号吧?发我。」
向小阳正刷视频,看到消息,一时没反应过来,开口:“你要燕羽Q号干嘛?”
他嗓门大,惹得四周突然安静,不少人投来眼神。但燕羽没反应,手机上消消乐翻飞。
黎里眼神如刀。
向小阳赶紧做抱歉手势,把Q号发她,附带一串消息——
向小阳:「我话说前边,他不一定会加你。」
「我之前找他借了钱,红包还他,才加的。还是我把他拉进的班级群。你也知道,又退了。」
「我们班一些,像陈茵,还有别班好多人问过我他Q,都给了,但一个没加上。男同学他也不加。表演班班花以为我给的假号,还把我骂了一通。」
黎里没搭理他,搜索号码,找到了——yanyu。头像纯黑。
她点完添加,瞧一眼隔着过道的人,他手机屏幕上出现了Q.Q提示消息,他点开了。
黎里想起她在班级群昵称是LL,但她网名是一串无序字母,于是把网名改成LL,准备再发一次验证。但yanyu的对话框已经出现在她手机上。
他接受了她的好友申请。
黎里微愣,打了一条消息:「我是黎里。」
yanyu:「我知道。」
黎里盯着那三个字看了会儿,拇指在屏幕上抬了抬,想要输入什么,又没落下去。
余光里,他的手机屏幕似乎也停留在跟她的Q.Q对话框上。
黎里一时竟不知所措时,上课铃响了。她立刻收了手机。
培训班的课非常密集,从早到晚都是小三门和专业课。
但上午第一节 乐理课之后,燕羽走了。一直到下午的两节视唱课,他都没出现。
“他又开始旷课了。”谢菡纳闷,“你说,他干嘛花这笔报名费呢?”
黎里没答。
最后一节,老师通知大家到排练室。乐艺每个班开班时,会搞个小排练,一来促进同学间互相交流,二来方便老师了解学生整体能力。
黎里进教室时,排练室里到处是学生,都忙着捣鼓自己的乐器,中提琴、单簧管、古筝、二胡……仍是没见燕羽。她想起他昨晚承诺的话,不免皱眉。
上课铃响,老师拍拍手:“都来拿谱子吧。”
众人陆续到讲台边领了谱子,回到各自乐器前,开始读谱视奏。
黎里拿了铅笔,在乐谱上做笔记;
崔让将谱子展开在立式谱夹上,搭琴弓上弦,试着先拉一段。另有几个优秀的乐手开始试音。教室顿如繁华街市,熙熙攘攘。
这时,门口传来一道清淡的嗓音:“报告。”
燕羽出现在排练教室门口,背上一个中棕色麂皮乐器盒。琴盒很大,在他脑后探出大半个头,看不出是什么。
黎里朝他望去时,他也朝她看了一眼。
老师说:“进来吧。拿谱子。”
燕羽走到讲台前,取走一份20多页厚的双面谱。黎里这下看清了,他身后那琴盒是……
琵琶?
燕羽拿了谱,正要走。
老师笑说:“听说你奚音附转来的?董老师说你乐感很好。这曲子挺不错的,明天几个声部一起排练,你也加入呗。”
“没兴趣。”燕羽淡淡道,“他们跟不上我。”
老师一愣。
他声音不大,可恰逢拉小提琴的崔让暂停了琴音。整个教室都听到了。
崔让抬了眸。其他同学也看了过来。
燕羽的语气其实平淡寻常,没有任何自傲的意味,因咳嗽,甚至有些沙哑。但这话里的每一个字都叫人不悦。
有人“切”了一声,大概认为他在装逼。有几个还翻了大白眼。
燕羽找了个空座位和空谱夹,展开琴谱,打开琴盒,拿出了琵琶。
黎里回头,远远瞥一眼。那琵琶背身是乌墨色的,柄上有暗金的流云纹,周身散着温润柔光,精美而内敛。
燕羽正低着头,往手指上戴指甲片。
他戴好后,停了一下,忽朝她的方向看过来;黎里一愣,立刻回头。
她吸一口气,正要继续读谱——
骤然间,几道铮铮的琵琶声像利刃破空而来,一瞬就将崔让的提琴音压绝下去。那几道琵琶琴音的力道之震撼,竟像重敲的鼓声般震人心弦。
而他并非试音,而是一首琵琶曲开门见山,如金戈铁马奔涌而至。
他手中音符弹出的一瞬,背对着他的黎里停了手里的笔,抬起眼眸;崔让搭在琴弦上的弓陡然静止;正准备落指钢琴的陈茵手悬半空……
周围所有人,包括正在翻曲谱的老师,所有人停止了手中的动作。
众人大都不是学琵琶的,但学音乐之人怎么可能分辨不出璞玉浑金。光是那一小段前奏,便已叫人心底了如明镜——那力道之决然,速度之轻盈,节奏之精妙,情感之充沛,浑然天成——他是凌驾于这整个屋子,甚至整个校区所有人的存在。说是云泥之别都不为过。
众人或侧头,或回首,朝角落的那个少年看去。
彼时,窗外狂风四作,天光晦暗;白日的灯光照得室内一片虚白。
燕羽穿着上白下灰的渐变色毛衣,衬得怀中的乌色琵琶格外醒目。
他微低着头,清亮灼然的目光在曲谱、琵琶和“看不见的虚空的听众”之间流转。少年的眼神坚定而专注,甚至带了丝冷毅,与平日里的他判若两人,可说脱胎换骨。他身体看似单薄,却仿佛蕴含有万钧的力量。那一声声肃杀的音符被他弹奏得看似不费