第二节 课的上课铃一打，他从办公室出来，溜溜跶达来到教学?楼四?楼。

　　四?年级二班，苏星夜正在给孩子们上语文课。

　　刘固守心里琢磨着，一会要好好看?看?胡一声同学?的表现，就听到一阵抑扬顿挫的念书?声。

　　这是?有同学?站起来，在朗读课文。

　　刘固守心里点头，言语清晰，富有情感，朗读的这个同学?，很不错嘛。

　　看?来，苏星夜同志，还?是?有些本事?的，只?看?这么充沛的情感，就知道，这个同学?，是?非常热爱语文的，只?有兴趣才能催生这种热情，这些，也算是?苏星夜的能力了。

　　等他走到教室后门，悄悄进去坐好，定睛一看?。

　　嗯？？？为?什么他心里刚刚评价很不错的同学?，竟然是?那个黑蛋蛋胡一声？

　　那个调皮捣蛋，从来不好好学?习的，胡一声？