以让他在那个学区上学。

当然，以后可以给乔直住，如果他比较着调的话。

二人到了里昂中学，直接去找教务长，一个名叫马克的老头儿。

老头儿对人一介很热情，立刻亲自接待。

听说有一个新同学要插班，马克打量了乔直一眼，看他还比较顺溜，二话没说，就给他注册了。

听两个人说话，乔直知道了每一个年级都有一个天才班，竞争相当激烈。

人叔问了一下乔直的年级，知道了是高一以后，就直接和马克说是高二，马克也就直接让他上了高二天才班。

“错了！”乔直急道。

“不要说话！”人叔瞪了他一眼。

看来这老头是故意的！

乔直马上明白了。

快速地办完了相关手续，马克和人叔握手告别，说有什么事情会及时向家长报告的，请他放心。

人叔当然放心，给了乔直一个警告，利索地走了。

这个警告就是每一次学校找家长，人叔就会惩罚他一次，具体什么惩罚，待定！

学生犯错找家长，在美国的教育系统里，是被严格遵行的。

马克确实对工作很负责，立刻为麦柯专门成立了两个小组。

其中一个是老师帮助小组，由三名老师组成。

一个是类似班主任的老师，名叫海伦。

另一个是语言类的老师，名叫舟思夫。

还有一个是科学类的老师，名字叫斯三思。

总之，涵盖了各个方面。

另一个小组，是同年级同学帮助小组。

这些同学也有不同的分工，有管生活的，有帮助语言的，有负责学习的。

乔直对学校这样的兴师动众帮助他，很感意外，还以为是因为马克和人叔的关系，为了他特意为之。

为此，他对马克表示感谢，他知道这种帮助，对于一个新来乍到的外国学生来说，价值难以估量。

马克却告诉他，这是学校的一项制度，对待所有的新生都是这样，不管他们来自哪个国家。

当然，不同的学生，参加帮助他的老师和同学还是有所不同的。

比如乔直这样进入天才班的学生，就需要能教天才学生的老师。

而帮助他的同学，起码在开始的时候，水平不能低于他的天才程度。

否则，是帮助他，还是接受他的帮助哇？

当然，过了开始阶段，克服了语言障碍，没有了环境改变的影响，该名学生显示出非比寻常的天分，大大超过帮助他的同学，甚至那些老师，那就该当别论。

乔直然后就被领到了高二年级一班，也就是所谓高二年级的天才班。

这些学生，有些是从高一天才班升级上来的，有的是高一的普通学生，展现出天才水平，新加入的。

如同乔直这样从外面进来，作为一个完全的新人，却只有他一个。

班主任就是海伦，是一位二十多岁的姑娘，十分干练，对乔直的到来表示热烈欢迎！

马克交待了一句就走了，对他来说，这不过是例行公事，把学生交给班主任，就万事大吉。海伦把麦轲安排在中间的一个座位上。

坐下后，就让他做了一个自我介绍。

这是一个必不可少的程序，也是乔直融入这个集体的关键一环。

然后，就是每一位同学都介绍一些自己，让乔直认识每一个同班同学。

这时乔直才知道这位老师的职位，准确地说，是教室老师。

也就是这个教室归她负责，所有来这个教室的学生都给她管理。

而这个天才班主要课程都在这里上，所以教室老师，和国内的班主任基本相同。

乔直别的也没有太注意，只知道今后人叔得到多少报告，报告的内容是什么，都看这位海伦老师是不是对他满意了。

如果让她不高兴，估计乔治就会被人叔更不高兴！

乔直对三人小组的同学，都特别注意了一些。

介绍完了以后，他就把名字和一个个活人对上了号。

小组长是布什，一个温文尔雅的俊秀少年，不知道和那个总统家族是否有关。

负责生活方面帮助的是玛丽亚，似乎很活泼，自我介绍时说自己乐于助人，让乔直不要客气，有什么困难尽管找她。

另一个成员就很沉稳，负责学习的，也是个女孩，名叫辛西娅。

让乔直特别满意的是，这三个人，男的英俊，女的漂亮！

不用看内涵，只看外表，就让人很舒服。

当然，乔直自认也很是不俗，他在国内的时候，就被好友们起哄，说他对校草感兴趣的话，那是一定能当选的。

不过，给乔直印象最深的，却是一个大块头，名叫强森。

本来没有他什么事情的，他竟然特意过来，左右端详了一下乔直，然后冷冷地来了一句：“你以后跟着我混，哥罩着你！”

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5 强森挑战

“你谁呀？”

乔直瞟了这说话的黑大个一样，说了自我介绍以后的第一句话，正宗纽约腔调的美式英语。

“下课后，操场上，跟你讲！”强森一努嘴，说道。

看都没看乔直一眼，神情里满满的不屑一顾。

有意思！以为老子我好欺负？

哈哈！我不欺负你，你就躲一边傻笑去吧！

既然是你不长眼，我就让你认识一下什么叫马王爷三只眼！

乔直心中挺乐的，没有想到刚到美国，就遇到了这样有意思的事情！

刚才还无精打采的乔直，霎时间提起了神。

他正在为找不到哥心中烦躁呢。这可不是一天半天了。

人一烦躁，就想打架，打架也得有对手啊。

这个黑大个，显然是个好对手！

真是想睡觉，就递过一个枕头来。

好！多谢了哥儿们！我等你下课！

接下来就是阅读课，乔直虽然英语、中文作文都很不错，他从小到大可都是在八一中学度过的，那可算是国内顶尖的中学。

但是直接上英语，还是有挑战性的！

阅读材料是一篇法律论文，这种体裁麦轲从来没有遇到过，还有这文体，乔直还真是醉了，大醉！

开首第一句话，就是一整篇，一千多字！

比这还坏的消息是，一页纸满了，那句话还没完！

又在第二页上延续了半页！

乔直看每一字都懂，一个段落也能凑乎！

问题是，一个字都有许多种解释，要根据上下文才能理解那个字的哪个意思，是适用于这段文字的！

还有，这个上下文，可不是一句话，或者一个段落，而是从头到尾整篇文章，如果不综合起来一起考虑，猜都没处下手！

乔直直到看了第四遍，才看出这一句话的意思，原来是前后矛盾的！

前面支持禁烟，后面又变成了反对禁烟！

绕了一圈，等于瞎耽误工夫了！

后面的一个问题是，本文作者的观点是什么？

乔直狠狠地写了一句：胡说八道！

也就是说这个