第二节 课后，李老师离开教室去最近的村民家里上厕所了。

　　裴修因此找到了机会接近林大壮，借口是想问他刚才那几个声母的读音。

　　林大壮虽然少言寡语，但并没有拒绝他，一个一个的教了他一遍，最后还说以后有不会的可以再问他。

　　裴修顺势说：“那别的事情也可以问你吗？”

　　他点了点头。

　　裴修就问了一句：“我爸妈说我是他们买来的，以后他们就是我亲生爸妈了，那我以前的爸爸妈妈为什么不要我了呢？”

　　林大壮愣了一下，埋下头半晌没说话。

　　裴修本来是想借此延伸到询问他村里是不是还有别人被卖过来，可现在看他的表情，联系上他平时的样子，发觉他可能就是其中一个。

　　于是裴修又问了一句：“你也和我一样，是被卖到这里来的吗？”

　　林大壮猛的抬头扫了眼周围，脸色变化了几下，急急摇头道：“你别瞎说！我才不是呢！你快走开！”

　　虽然他这么说着，但真实情况显然已经不言而喻。

　　裴修沉默了会儿，压低声音问道：“你是几岁被卖来的啊？”

　　肯定不会是近几年，一般超过七八岁的男孩就不太会被拐卖，因为年纪偏大的孩子会记得自己的家在哪，记得亲生父母的样子，记得自己是怎么被人拐走的。

　　这样的孩子，是“养不熟的”。

　　“五岁。”

　　林大壮低着脑袋，嘴巴飞快翻了两下，吐出两个字来。

　　他说得既快又轻，像生怕会被别人听见。

　　裴修闻言，轻叹了一声。

　　五岁被拐到现在，已经在这里熬了十一年。

　　如果忘记了过去倒还好些，但林大壮显然记忆力很好，还记得他是被买来的。

　　那么这些年的每一天，对他来说都是永远醒不过来的噩梦。

　　——他一定是目标之一。

　　裴修完全确定这一点，因为林大壮过得明显很不开心，心里还在牵挂着自己真正的家。