这么用心过!
说来也奇怪,原本最讨厌上课的他们,今天这节课,居然听得津津有味,看样子是时候考虑搞个成人教育了!
一节课的时间已经过去了一大半,陶礼此刻正在总结抛物线的相干性质,同时也把椭圆和双曲线的图像和性质也都列了出来!
马晓天以为两只手同时画出抛物线就已经很厉害了,当他看到陶礼左手画椭圆,右手画双曲线,而且两只手又是同时开始同时结束的时候,马晓天觉得自己一定是眼花了!
“难不成他是老顽童周伯通的亲传弟子?!”
马晓天呆呆的坐在那里呢喃道。
马晓天都已经快忘了这是自己这节课第几次震惊了,每当他以为这就是陶礼最高超的表现时,陶礼就总能给他意外,毫不留情的打他的脸!
关键是这脸打得他没有一点脾气,甚至还有一点变态的快感……(皮鞭蜡烛保龄球伺候)
离下课还有最后的两分多钟,陶礼也在做最后的总结,
“今天这节课我们主要学习了抛物线的有关性质,同时还对比了圆锥曲线中三种曲线的相同和差异,希望同学们回去以后,能够再抽点时间巩固一下,完成发放的习题。同时,让我们以热烈的掌声感谢各位前来听课的领导和同事!”
陶礼的话刚说完,整个报告厅里立马就响起了雷鸣般的掌声,在同学们的掌声中,下课铃声也终于是响了起来。
但是没有一个人愿意离开,所有人都还沉浸在陶礼的讲课之中,无法自拔。
0065章 金鳞岂是池中物!(求推荐求收藏)
伴随着同学们热烈的掌声和下课铃声,这一节公开课终于是落下了帷幕,所有人都呆呆的坐在那里,仿佛陶礼上课的情景还历历在目,没有一个人愿意离开。
这一节课,陶礼的表现堪称惊艳,而原本不被看好的18班学生,表现的也是可圈可点。在陶礼的引导下,他的每一个提问,都被学生回答的十分尽善尽美,陶礼没有刻意的挑简单的问题提问,也没有挑复杂的问题提问以此显示自己高超的水平,更没有根据问题的难易程度选择不同的学生来回答。
陶礼始终坚定着这样一个信念,那就是这节公开课既是为了上给教育局的人观看的,更是为了讲授知识,传道受业解惑的!
所以,他的每一个问题,都是有目的性的,都是经过系统和陶礼精心设计的,没有目的的提问不如不问,有目的但是目的性不强的提问也不如不问!
教师的职责就是根据所教授学生的不同,灵活的选择教学方法,给学生以最大的信任和自由,如果一名老师只能带奥赛班这样的班级去“虐菜”而不能带着普通班的学生翻身的话,不能说这位老师水平不行,只能说他还不够完美。
就像足球教练一样,既能带领皇萨仁这样的宇宙舰队豪取冠军,又能领着积弱的传统豪强站在欧洲俱乐部之巅的教练,那才能叫世界级教练。
所以陶礼一直很喜欢鸟叔穆里尼奥,虽然鸟叔的一些言论总是引起争议,但是他能带着年年欧冠十六郎的皇马成功狙击巴萨梦之队,能带着实力并不强悍的国际米兰掀翻巴萨、拜仁这些舰队,成功夺取欧冠,实现意甲联赛历史性的三冠王!光凭这些,鸟叔就值得尊敬!
好的老师就应该像鸟叔这样,能带强队打胜仗,也能带弱队赢强队!
“老马?下课了,大家都在等着你呢!”见马晓天还是呆呆的看着前面,一旁的陈科推了推他,说道。
“哦哦!都下课了呀!”马晓天一个抖机灵反应过来,但是眼睛还是忍不住看着黑板说道。
这个时候再看陶礼的板书,就如同欣赏一幅完整的艺术品了,虽然满满的一黑板,但是不论是远看。还是近观,都显得十分有条理,从黑板的最左边开始,是双曲线的性质总结,平平整整的一张表格,然后就是抛物线上课的各种习题、性质,以及最后的三种圆锥曲线的对比!
粉笔字的字体是观赏性特别强的行楷字,每个字的大小高低,甚至是粗细都是一样的,文字、图形、表格错落有致的布置在黑板的空间上,最令人惊艳的,当属陶礼随手画出的几张图形,就像是万花丛中一点红。那种感觉,宛如陶礼站在他们众人中间,瞬间照亮了整片天空!
正式上课之前,马晓天对于这个连名字都没有听过的陶礼并没有怎么在意,当他看到陶礼这么年轻之后,心中对于这节课的期待就更加所剩无几了,对于上午已经听过陈天祥上课的马晓天来说,这个时候再听陶礼上课,就跟刚看完好莱坞大片之后,突然又让他看国产劣质小电影一样,心里抗拒,但是嘴上还不能说不是。
脸上笑嘻嘻,心里mmp!
直到杨忠明说陶礼是他见过的最有教书天赋的老师,马晓天才重新认真的打量起陶礼,但是接下来陶礼的表现完全超出了马晓天的预期!
天籁般的声音!
全息投影式的动画!
设计精巧的课件!
布局规律的板书!
还有诡异般“双手互博”式的绘图!
这其中任何一项,许多老师终其一生都不一定能掌握一个,但是陶礼却全都具备!
马晓天实在想不明白,这么一个刚刚执教没多久的年轻教师,怎么会这么多的?难不成他打从娘胎里就开始学习教书了?!
“你们这位陶老师,前途不可限量呀!”马晓天站起身,看着杨忠明说道。
金陵中学算是捡到宝了!
“谁说不是呢!”杨忠明看着前面的陶礼,语气感慨的说道。
从最开始的被质疑,到中期的力荐18的学生上课,再到后来的拒绝使用自己借来的教案,然后就是45分钟前的精彩表现,陶礼用实际行动,打了一个漂亮的翻身仗!
这脸打的好啊!
“走吧,带我去引荐一下你这位陶老师吧!”说着,马晓天整理好衣服,径自朝着陶礼走去。
讲台桌前的陶礼,此刻正在收拾整理东西,见马晓天朝自己走了过来,陶礼犹豫了一下,但还是放下手中的活,笑着迎了上去。
“陶老师,给你介绍一下,这位是教育局的马局长,马局长当年也是从我们金陵中学走出去的!”
陈科站在两个人中间,热情的介绍道。
“马局长您好,感谢您百忙之中抽空来听我的讲课!”陶礼就算再不知道人情世故,也明白这个时候应该说什么。
“小陶老师挺会说话呀!不过