第一节课下课之后七班的发型会达到统一的标准。

当艾文走进教室的时候，他看见学生们都是一脸死了亲娘、掉了段位的表情。算了就让他们难过一会儿吧，打击多了适应一会儿也就差不多了。

“生活不仅有眼前的苟且，还有语文和远方的苟且所以生活除了苟且之外还有语文嘛！”

煲毒鸡汤，艾文是认真的！

“来吧，又到了让人兴奋、令人开心、给你快乐、给你幸福的语文课了把你们那副给我哭丧的表情收一收，我有的是钱，雇得起黑人抬棺，不用你们给我号丧当孝子贤孙！”艾文嘿然。

“哎”众人叹气，课该上还是要上的，万一老艾发火暴走了还是挺可怕的。

“上节课我们把春讲了一半了啊这节课我们要分析一下本文当中的修辞手法。什么是修辞手法？所谓修辞是用来让文章变得更加具有可读性的一种方法我们拿女孩做打个比方。亚洲四大邪术大家都了解吧？”

学生们纷纷接茬：“泰国的变性术、韩国的整容术、日本的化妆术、中国的ps术”

“没错！当你用ps术约到小哥哥之后肯定要线下对吧？”艾文循循善诱地道：“但是因为你的颜值不够，这个时候就需要化妆来凑！什么e大饼啊、什么小黑瓶啊、什么大红瓶啊、什么神仙水啊必须要往脸上招呼没错吧？”艾文一张嘴就是行业黑话，直接惊呆了在座的男男女女。

尤其是女孩子，她们有些才刚接触、或者没接触过化妆，艾文这一张嘴就是大佬口气，直接让女生们化身迷妹。

“文章就是女孩！读者就是女孩约的小哥哥！怎么能让小哥哥倾心呢？那就需要化妆了！修辞就是出各种各样的化妆品！”

艾文这么一比方，整堂课就活了起来。你真要是按照教学参考书那么讲：上来就跟学生们说修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。你认为学生会听吗？会有兴趣听吗？

讲课是一种艺术，厉害的老师便是艺术家一般的存在！讲课和说相声卖艺是一样的，讲得好不好从听课的学生的状态当中一眼就能看出来！

气氛被调动起来了，这节课也就成功一半了。

“本文当中应用最多的一种修辞便是比喻：什么是比喻呢？简单来说，就是什么像什么举个例子：你长得真好看，就像那花一样！”

最后一句是艾文唱出来的，而且使用一种甜到发腻的娃娃音唱出来的。这一开嗓秀得七班学生头皮发麻，脊椎发凉。

“刚刚发生了什么？”

“不知道还没开始就已经结束了”

“秀儿！是你吗？”

艾文故作尴尬地咳嗽了一嗓子：“咳咳听到例句了吗？用不用我再唱一遍？”

“老师！别介！”

“孙长老！收了神通吧！”

“同桌！如果我死了请告诉我爸妈我爱他们！”

“记得帮我交团费”

艾文满头黑线：“你们这帮戏精本精算了，例句都记住了吧？什么像什么就是比喻!比喻这种修辞有什么作用呢？”

“让语言生动！”一个学生抢答。

“很好！”艾文补充道：“用某一种事物去比喻另外一种事物会给你一种画面感，让文章更加生动形象比喻是我们初中阶段当中接触最多的一种修辞，它相当于化妆当中的打底”

艾文把化妆和修辞有机的结合起来之后学生们的兴趣大增，尤其是女孩子，眼睛里都是亮晶晶的小星星。她们特别想下课之后请教老班化妆的知识。

教练！我想学化妆！

一节课四十分钟很快便过去了，当下课铃响起来的时候学生们的脸上还写满了意犹未尽。艾文是个从不压堂的老师，只要下课铃响起之后他一个字都不带多讲的。

下课时间就是用来休息的，任何占用下课时间讲课的行为都是耍流氓！四十分钟都讲不完的东西你用下课五分钟就能讲完了？别逗了！学生的心都不知道飞哪去了，你就算讲出来花学生也不带往脑子里边进一句的！

艾文刚出教室就被一帮女生团团围住。

“老师！杨树林品牌怎么样？”

“老师，前男友面膜贵吗？”

“老师”

艾文像赶苍蝇似的挥手把身边的女孩驱离：“你们才多大一点？化个什么妆？真想变美丽就滚去学习，无知才会让你们面目可憎！”

一进办公室之后艾文自己都笑了：“你们说说现在这孩子怎么啥都想学？”

“你班学生想跟你学啥？”三班班主任问道。

“化妆！”艾文狠狠地翻了个白眼：“十二三岁的孩子脸上那胶原蛋白还用化妆？用雪花膏都能秒杀老阿姨啊！”

三班班主任怒道：“你是说我是老阿姨吗？”

“还有人自己往里对号入座的？”艾文笑道：“姐姐你最年轻！永远十八！”

“不！本姑娘一直十二！”三班班主任傲娇道。

“行！”艾文无奈。

和女生就是不能聊年龄年年十二？你莫不是个妖精！