最好的朋友，小学三年级刚认识的时候她还小心翼翼地叫着“诗铃姐姐、诗铃姐姐”，后来熟了以后，叫“小铃铛”，再后来变成“铃铛”、“铃duang”，然后变“阿铛”、“铛儿”，最近干脆直接简化成了“昂”还要带鼻音和转音！

听到这会张晓嫚那连续的、跟驴叫似的呼唤，就知道她是答不出来，在申请“偷看”。

刘诗铃叹了口气，停住翻硬币的动作，做出一个撑着下巴低头看考卷的动作，把两肩往里缩，减小自己的身体面积，然后把考卷往一侧推，身体微微向另一侧歪，让后面的张晓嫚能够看到。

两秒钟后，张晓嫚压低的声音在后面响起：“昂另一面另一面”

刘诗铃无奈，只好悄悄把考卷翻了一面。

不过张晓嫚还没抄半分钟，监考老师的声音就响起来了：“张晓嫚！你脖子扭到了吗？”

正伸长脖子抄得不亦说乎的张晓嫚吓了一跳，立刻缩回了刚刚伸得老长的脖子，然后哎哟叫了一声，摸着自己脖子：“现在扭到了。”

教室里响起一片欢快的笑声，老师没好气地拍了拍桌子，让大家安静，继续考试，然后走下了讲台，站到刘诗铃面前，瞪了她一眼，不过没说什么，又走了一步站到张晓嫚面前，盯着她的考卷，皱眉道：“就这么简单的题，你都答不上来？我平时上课你有没有在听？”

“老师我有认真听”张晓嫚小声说道。

“有认真听怎么会答不出来？是我教的太难了？”

“老师教得超好的，是我太笨了，不过老师放心，我妈妈给我报暑假补习班了，下学期我肯定有好成绩！”张晓嫚“理直气壮”地说道。

老师哭笑不得：“你哪年放假没上补习班？不管你上什么班，你得用心才有用啊，不然纯粹浪费家里的钱。你天天和诗铃一块玩，怎么不学学她的学习方法、学习态度？”

“昂呃，诗铃太聪明啦！我学不会呀！但是我会努力的老师！”

面对泥鳅一样的张晓嫚，老师也不好多说什么，毕竟现在还在考试呢，只好摇摇头走开。

再次经过刘诗铃桌子前，又看了眼那张写满工整答案的考卷，忍不住心里又赞叹了一声，这字太好看了，很难想象是一个小学生写的而且不是到现在五年级才写这样，在她三年级接手这个班的时候，刘诗铃写的字就已经是这么的工整漂亮了。

不仅字写的漂亮，各科成绩也基本都是稳稳的第一，画画、唱歌、跳舞也都很擅长，甚至连体育都非常好，是真正的德智体美全面发展，全面称霸。

同样作为母亲，她也是真的羡慕诗铃的妈妈，怎么能教出一个这么聪明、可爱、好学又有耐心的女儿的？

考试结束，老师收了考卷离开教室后，刘诗铃才无奈回头，扒拉着张晓嫚的课桌道：“驴，你要偷看也低调点呀，脖子伸那么老长，生怕别人发现不了呀？”

以前张晓嫚叫她“小铃铛”的时候，她叫张晓嫚“小鳗鱼”，不过那时张晓嫚想申请“小馒头”的外号，结果被她拒了毕竟家里已经有一个“小馒头”了。

后来张晓嫚越叫越离谱，从“铃duang”到“阿铛”到“昂”，刘诗铃也对等反击，从“小鳗鱼”变成了“小慢驴”再到“驴”，反正她“昂昂昂”地叫起来就像驴一样。

“我看不清呀！我好像近视了，唉，不知道是不是躲在被子里玩游戏的原因。”张晓嫚揉了揉眼睛说道。

刘诗铃无奈摇头：“你该好好学习了，不能老是靠偷看呀，都是很简单的知识。”

“没事，反正初中不用考，我肯定能和你一所学校，嘿嘿。”张晓嫚得意道。

刘诗铃也知道劝不动好友，摇了摇头，说道：“明天放假你能一起出来玩么，小美和大鹿要过来。”

“小美和大鹿要来？”张晓嫚惊喜道，但马上想起什么，苦着脸道：“明天估计不行，明天我爸要来接我，他一个月只能来看我一次。”

“那没事，你先和你爸玩，反正等暑假，大鹿和小美还会经常过来一起玩的，到时我们一起去崇云村。”刘诗铃说道。

“嗯嗯。”张晓嫚使劲点头。

两人收拾好书包，走出教室，很多人跟她们打招呼，还有个隔壁班的女生过来邀请刘诗铃去参加她的生日party，被她婉拒，有六年级的小男生过来向她发出挑战，明天通过网游PK决战，同样被拒。

相比起在家里，老夏、唐宝娜、杨真儿、小苹果心中的逗比可爱小宝贝形象，刘诗铃在学校里却从一年级开始，就一直是高冷姿态也就只有被张晓嫚烦得受不了的时候，会露出一点逗比本色。

第六百四十九章 小学生的烦恼（下）

刘诗铃从上小学开始，就一直是受老师、同学关注的焦点，哪怕她平时其实很低调，并不怎么合群，也依然像是夜空中最亮的星，实在是没法掩藏身色的特异和优秀。

严格意义上来说，其实从小学之前的最后一年幼儿园开始，她在同龄人中就已经是气质独一无二、最受欢迎的小朋友了。

刘诗铃不单单是学习成绩很好、了解从植物到动物到天到电器的各种知识，而且在其他方面也都有别人所不具备的核心能力。

从幼儿园时的折纸、翻硬币，到后来技艺精进后的画画、唱歌、舞蹈、魔术，到电动玩具DIY、电脑设备DIY，再到智能手机、智能手表、VRAR眼镜、家庭游戏机等设备的修理、改造，她的各种“技能”随着年纪和年级的一步步增长，都在不断提升着。

很多“技能”，别说同龄小朋友了，就是小学的老师们，都自叹不如，有些敬畏。

比如有一次学校多媒体室新采购的新型全息投影设备，在初次使用的时候就出了问题，老师要联系厂商售后服务、技术支持部门的时候，当时刚上四年级的刘诗铃同学却举手说道“让我看看”，然后也不等老师答应，直接上台来，用具盒里带的多功能螺丝刀拆了设备面板，鼓捣了半分钟，重新开机，操作了一下，就正常运行了。

刘诗铃甚至还跟目瞪口呆的老师普及了一下配套的说明档，告诉她要怎么样能快速和简易的操作，怎么样自己排除小故障。当被问到为什么她会这么了解这种刚面市的全息投影设备时，她轻描淡写地说道家里也有一套，把老师和同学都震惊得不轻。

当然，如果她们知道这套核心技术来自“乾坤科技”的商用版全息投影设备，在研发阶段刘诗铃就已经接触过五台以上的工程样机的话，估计会更加吃惊。

后来学校的数据库被人入侵，篡改了广播内容搞恶作剧，也是五年级的刘诗铃三下五除二搞定，还