再帮范强梳理一下物理课本知识。
当林非凡到了范强的房间时，范强正在摆弄着实验器材，做书本上的演示实验。
昨天上午教人生第一课物理课之前，范强一个人在房间里把第一节物理课内容，按规定好的程序，演练了四五遍。
虽作了非常充足的准备，但踏进教室门时，还是显得很紧张。
班长喊了起立，全班学生大声喊“老师好”，一下子把范强喊懵了，他傻站着不说话。
一般要等到老师说一声“同学们好，请坐下”以后，学生才敢坐下来。
可范强没说这句话，脑子里还在想着上课的流程。
半天等不到老师的回应，学生们只好陆续坐下来，交头接耳谈论着。
有学生小声说这老师傻得好可爱，都不知叫人坐下。
点个头也行呀，傻乎乎站着一动不动想啥呢？
……
课还没上，范强额头就开始冒汗了。
由于准备很充分，讲课还算顺利，只是紧张的心情缓解不下来，汗一直没停止流。
一节课下来，t恤衫前后都汗湿了。
半中间的时候，范强用右手去擦脸上的汗。
顿时，教室里哄堂大笑。
范强不知所措，流汗更是凶了，又用手去擦了一下额头和鼻子。
于是有学生差点笑抽了……
直到前面一位女生提醒范强，他的脸上、鼻子上、额头上都有粉笔灰，范强才赶紧用稍微干净一些的左手反复摸了几下脸。
……
“铛铛铛…”
谢天谢地，总算下课了。
走在回办公室的路上，范强对第一节课还是挺满意的。
虽然全程十分紧张，有个弄脏脸的小插曲，但讲课过程中，没有碰到不懂的地方，应该没有讲出错误的东西。
中间有两个学生提出两个疑问，也顺利地解决了。
倘若是上课过程中，突然卡壳说不出来，或是教给学生错误的东西，那就称得上是教学事故了。
范强明白了一个道理，还是要积极备课，多准备，多演练。
于是吃完中饭后，范强去实验室借了实验器材，他开始在准备第二章《声现象》的上课内容了。
第一章共三节内容，在林非凡的指导下他做了充足的准备，他想应该没什么问题了。
……
见林非凡来了，范强连忙讨教正纳闷的一个问题“我都抽了半天气，但为什么还是能听到玻璃罩内闹钟的响声？而且响声还是挺大的。”
桌子上摆着玻璃钟罩、抽气盘、抽气机、闹钟等物品，林非凡惊叹道“你们学校还有这么好的实验器材呀？”
范强道“中午去实验室看了一下，感觉中学物理课本上所有的实验所需的器材都有。”
林非凡羡慕道“那真是太好了！上课若能做演示实验，那对学生有很强的吸引力，会大大提高教学效果。”
演示实验属于直观教学，做起来简单、方便，看上去生动、形象，给人感觉真实、可靠，极富趣味性和探索性，在教学过程中简直具有一种魔力的作用。
每个人对中学物理课、化学课最深刻的回忆，基本都是理化老师做演示实验的镜头。
“你做一遍给我看看。”林非凡说。
范强把闹钟调好，放在抽气盘上，盖上玻璃钟罩，然后用抽气机向外抽气。
这时闹钟响了，范强加大了抽气速度，但闹钟的响声还是挺大的，应该出现的实验现象很不明显。
“问题出在哪里呢？”范强停下抽气，沮丧地问。
。
92、理想实验法
林非凡拿起玻璃钟罩检查了一遍，说道“玻璃钟罩与抽气盘之间接触不紧密，气体抽走后又有气体从缝隙间钻进去了。”
“那怎么解决这个问题？”范强问道。
林非凡说“在玻璃钟罩底部涂上凡士林或者机油，可以起到很好密封的作用。”
“机油或凡士林？这一时哪儿去弄？”范强拉开了抽屉，拿出一个白色小瓷瓶，递给林非凡，“涂这个行不行？”
林非凡接过小瓷瓶一看，笑道“增白霜？你妹用的吧？你妹皮肤那么好，没必要用这个呀，你跟你妹说一声，这些东西最好别往脸上涂，会伤皮肤的。”
范强白了林非凡一眼，撇嘴道“看样子对我妹挺关心的，你仔细看看，是女孩子用的吗？我妹从不用化妆品。”
林非凡仔细看了下说明书，发现竟是男士专用增白霜，哈哈大笑一声，伸手去摸范强白里透着黑的脸，“难怪我最近看你白了些，原来是涂这个的，让我看看你涂多厚了，还真会伪装！”
范强扭过头躲着林非凡的手，“去去去，赶紧做实验，看看效果怎么样。”
“这一瓶要多少钱？”林非凡问道。
“一瓶要四十多块。”
“那真是贵，我节省着用，油腻腻的，应该效果很不错。”林非凡旋开瓶盖，用手指沾了一些增白霜，均匀地涂在玻璃钟罩底部。
拿来一叠卫生纸，揉成蓬松状，垫在抽气盘上，放上调好了的闹钟，再盖上玻璃钟罩，又用增白霜把结合处涂抹了一遍。
“垫卫生纸干嘛？”范强疑惑道。
林非凡解释道“减弱通过下面固体传声的效果，如果用泡沫塑料有更好的隔声作用。”
闹钟响了，林非凡用抽气机快速向外抽气，闹钟铃声逐渐减弱，直至最后铃声非常小。
“非常好！”林非凡对实验现象很满意。
接着让气体逐渐进入玻璃钟罩内，发现铃声又逐渐增强。
“做完了，非常成功！”林非凡笑着说。
“然后就可以推出声音不能在真空中传播？”范强微皱眉头说。
林非凡说“把这实验像刚才那样完整成功做一遍，根据实验现象就可以顺利得出实验结论。”
“可刚才抽到最后明明还能听到声音呀。”范强说。
林非凡解释说“对呀，如果考这个实验，需要回答出实验现象，你要对学生强调，绝对不能回答最后听不到声音，而只能说随着逐渐向外抽气，声音会逐渐减弱，让气体逐渐进入玻璃钟罩，声音又逐渐增强。”
“为什么？”范强犯糊涂了。
“抽气机能把玻璃钟罩里的气体抽得尽吗？再怎么抽，里面都有少量气体，都能听到微弱的声音。”
林非凡放下手中器材，继续说“回答听不到声音的学生，肯定没做过这个实验，出中考题的人都是专家，他们通过实验考题要把做过实验的学生和没有做过实验的学生区分开来了。科学，来不得半点虚假，凭空想象是不行的，要实事求是。”
范强连连点头，向林非凡伸出大拇指，夸奖道“你这是在教学过程中，渗透人文素养与科学精神的教育，非常棒！这些话，我要原版传达给我的学生。我还有个疑问，这抽不成真空，怎就能得出声音不能在真空中传播？”
林非凡笑道“我问你，你回答，不断抽气，实验现