知道谁老大谁老二了。”叶可欣愤愤的说了一句之后叹了口气，重新戴上金丝边眼镜，将一旁的财务报表拿过来继续核对了起来。

“集合了集合了，所有人都到这里集合，自己找位置坐。”叶子枫站在大厅的正中央，对着大厅外的学员们喊道，樱井直人第一个走了进来，其他的学员紧随而入，在大厅周围已经摆好的椅子上坐好，交头接耳说个不停。

“听说叶教授要做模型演示，你知道什么叫模型演示吗”一名女生对着旁边的女生小声的说道。

“不知道呀，第一次听说。”被问到的女生摇了摇头，“问一问前辈们就知道了吧。”她指了指一旁这抱着电脑在对战舰模型最后调试的老学员们。

“还是不要问了，前辈们看起来很忙呀。”提问的女生摇了摇头，“等一下叶教授会讲到吧。”

“他是不会讲的。”这是田龙从一旁走来，右耳上带了一个单边耳麦，一条极细的数据线将单边耳麦与腰间的一个不明黑色物体连在了一起。

“田龙前辈。”两名女生急忙要起身，不过却被田龙制止。

“行礼就不用了，我不吃学院那一套。”田龙摇了摇头，“这个模型演示还是我来给你解释吧，这个学院里恐怕除了老师最明白的人就是我了。”

“那真是太好了。”一名女生惊喜的说道。

“谢谢前辈。”令一名女生点头谢道。

“不用谢。”田龙笑着摇了摇头，“模型演示只是一个简称，它的全称是不等比例战舰模型失重编队对抗演示，这是叶子枫教授创造出来的教学模式之一。简的来说就是用你们早上看的那个模型放到大厅中间的那个反重力场里，让模型悬浮在空中，之后有控制着用语音命令使战舰模型做出各种姿态调整，从而模拟出战舰在黄道面半立体空间作战机制规定的作战空间中进行战斗的场面。因为要分成两队，所以他们在对战舰模型输入编队信息，至于其他的系统早就在出场的时候编排好了，随之可以进行模型演示。”

“可是，前辈。”一名女生听完之后变得有些担心，“早上叶教授说这战舰模型真的能发射，要是把其他的战舰打坏了怎么办。”

“这个你就放心吧，进行演示的时候是不会使用这些实弹系统的，这些模型现在所发射的只是编程好的短波，实弹系统已经被锁住了。当短波击中另外的一艘战舰的时候，被击中的战舰会做出被击中的信号处理，造成的损伤以及产生的影像会通知到指挥者的操控面板上，同时模型会发出爆炸的响声，被击中得地方还会亮起闪光，说实话，真的很漂亮呀。”田龙说到这里时，表现出一脸陶醉的表情，看的女生们又不由得出神起来，大概是在想象着田龙所描绘的场景吧。

“那前辈，为什么叶教授不用三维影像而是要使用实体模型呢”一名女生从想象中回过神来立刻发现了问题。

“这个呀，怎么说呢。”田龙低头想了想，“应该算是技术问题吧，以海军部现在的科技实力，没法制造出这么大的三维影像群，要是能的话应该也不会用到一次教学中来吧，毕竟那玩意很费电的。”

“是这样呀。”女生若有所思的点了点头。

这时一旁调试完毕的老学员对田龙说道：“行了，别泡妞了，老师叫你呢。”

“哦，来了来了。”田龙急忙回应道，之后扭头对女生急匆匆的说了一句“下次有什么问题问我就行了”后转身小跑着离开了。

“老师，你叫我。”田龙跑到了叶子枫的身后，看着叶子枫这操作着平板电脑，用数据线将腰间的黑色不明物体与平板电脑建立连接。

“啊，快去准备准备，这个给你。”叶子枫递过去一部海军部特制的平板电脑，“你应该会把电脑和控制核心连起来吧，用不用我帮你”

“不用不用。”田龙接过平板电脑后急忙的摇了摇手。

“那我先走了。”说完田龙转身就要离开。

“等等。”叶子枫叫住了田龙。

“还有什么事呀”田龙有些不情愿的转过身，看向叶子枫。

“别输得太快，用不用我放放水”叶子枫笑着看了一眼田龙，之后继续操作者平板电脑。

“老师，我承认你很厉害，但是可不要小瞧我。”田龙不服气的说道，“就算要输，我也要挺上一个小时。”

“好呀，有志气。”叶子枫满意的点了点头，“快去准备吧，战舰的放置你跟班长说就好了。”

“我走了。”田龙扭头离开。

“你确定要虐田龙这个小子”樱井直人从一旁走了过来，“你平时不这样呀。”

“谁叫他把我的模型弄坏了的。”叶子枫愤愤的说道，“让他出出丑有什么的”

“你还真是，小家子气呀。”听着叶子枫这种充满了小学生般报复语气的话，樱井直人不仅抹了一把额头上的汗，同时还叹了一口气，“行了，不管你了，爱怎么着怎么着吧。那我干点什么以前都是一边打你一边解说的要不要我去解说你专心报仇”

“真有自知之明，扩音器在那里，自己去拿吧。”叶子枫指了指一旁桌子上的黑色扩音器。

“好吧。”樱井直人一脸无语的点了点头，离开了叶子枫的身边。

“真是的，后勤部这帮人就这么懒，装模型就不能给我用铝箱。”叶子枫喃喃的嘟囔了一句，抱怨着后勤部都是一些光出泛滥的干活的笨蛋。

新进的学员们个个心情激动的看着老学员们向反重力场中放着战舰模型，原本以为将那些重达五千克的金属模型放到空中松手的话，肯定会掉下来，但没成想，前辈没一松手，战舰模型就那样漂浮在半空中，甚至没有一丝的摇晃，搞得这些新进的学院像是小学生去海洋馆看海豚表演一般，发出一阵阵惊呼，而小声的议论则是一刻也没有停下。有些学员已经开始用物理学中电场和磁场的原理去解释悬浮现象了，不过当然是没有结果，这反重力场可是研究所的科技，不要说是这些学生，就算是爱因斯坦满血满蓝再次复活，将这个反重力场研究明白估计都要用上十月半拉年。

反重力场的工作原理并不单单的电与磁就能解释出来的，要不然这么多年怎么会没有人在研究所之前发现呢简的来说，这个反重力场和超距作有关系。研究所的精神病们在思考十维空间中的弦的时候，提出了这些弦应该像基因一般，不同波长的弦的不同部分会产生不同的粒子，而一种波长的弦只能产