来，只留下黑檀木刻刀和栗木刻刀，他将栗木刻刀递给赫敏。

赫敏仔细端详着手上的刻刀，她意识到这把刻刀会伴随她很久。

它的颜色有些像浅浅的咖啡色，材质均匀而又紧密，上面分布着笔直细长的纹理，看起来很像是雨花石的图案。

随后她盯着菲利克斯手中的刻刀

海普教授手上的黑檀木刻刀和他的魔杖一样，都是精心挑选的心材，没有一丝杂色。

那是一阵纯粹、深沉的黑色，表面泛着暗哑光泽，给人以极其沉重和坚硬的质感。

菲利克斯拿起一片薄薄的栗木片，对赫敏说：“不管是魔杖材质的刻刀，还是栗木片，对魔力都十分友好，所以刻画魔更像是在书写章。”

他轻巧地端着刻刀，流畅地写下一串魔，红芒自黑色刀尖绽放，当菲利克斯提起刻刀，炽热的魔已经悄然熄灭，烙印下黑色的痕迹。

“书写魔回路的两种方式，一气呵成，或是逐一贯通。”

“这是第一种。”

随后他又拿过另一片栗木片，在上面逐一写下单个魔，在拿给赫敏看过后，小心地牵出线条，将它们连接在一起。

赫敏同时拿着这两片栗木片，互相比较着。

以她能联想到的事物，前者像是一笔完成的花体字，挥洒飘逸，但却牺牲了单个字母的辨识度；而后者就是规规矩矩的印刷体，只不过有调皮的孩子用蜡笔把字母都连在了一起，和前者的赏心悦目相比，更像是劣质的涂鸦，让人忍不住皱眉。

但菲利克斯对她说：“你需要掌握的是这一种。”他指了指被自己称为印刷体涂鸦的组合。

“你的串珠小包需要用到三组魔回路，我会讲解它们是如何连接的。”

菲利克斯轻轻打了个响指，两人的意识进入到思维小屋。

距离开学初，他对这个魔法的掌控已经越来越熟练了。

这似乎暗合了斯内普的理论自己发明的魔法，会自然而然地提升威力。

当周日上午，哈利打着哈欠走出寝室，他看到金妮和罗恩坐在赫敏旁边看着什么。

“早啊。”他说，前一天晚上训练魁地奇，一直练到很晚，所以睡眠有些不足。

哈利从书包里翻出魔药课的作业，但他脑子里乱糟糟的。

一直过了几分钟，他才注意到对面三人的异样，“你们在做什么？”

赫敏在一张薄木片上专心书写他还以为是一张羊皮纸，反复打量了两眼。

她手里握着的工具也很怪，有点像羽毛笔，又像是缩小了的魔杖。

但赫敏显然没有时间回答他，哈利看向罗恩。

罗恩小声对他说：“是魔力回环。”

金妮反驳他：“才不是，是魔回路。”

罗恩耸了耸肩，“差不多，”他朝哈利解释说：“你知道的，为了修复她的串珠小包。”

他从桌子另一边望过去，赫敏正在薄木板上勾画出一个怪模怪样的图案，从他的角度看，有点像黑湖里的大乌贼。

红光不断从笔尖流淌，她写得很慢，最初的笔画已经冷却成黑色了。

“呼”赫敏长长地吐出一口气，擦了擦脸上的汗。

“怎么样，成功了吗？”哈利很感兴趣地问，虽然他还是不太清楚她正在做什么。

但哈利估计自己明年也要选修古代魔。

赫敏整个人都放松下来，有些懒洋洋地说：“我总是不能稳定地注入魔力，单个魔间的差别太大了。”

“我记得你说过，你的成功率在九成的？”哈利问。

“那是单个魔，魔回路要困难得多”她叹了一口气说。

第一百二十六章空荡荡的城堡（求首订）

新的一周开始了，小巫师们惊奇地发现课堂变了样子。

魔咒课。

弗立维教授拿出一叠羊皮纸，站在一摞厚书上，“小巫师们，今天你们会接触到一种新的教具，我想很多同学已经有所耳闻”

魔药课。

五年级课堂上，斯内普平静地看着台下的小巫师们：“为了你们的OWLs成绩，我需要你们多上点心在理论上，这话我已经说过很多遍了。”

小巫师们如一只只鹌鹑，什么话也不敢说。

他突然扬起魔杖，几十张羊皮纸如利剑飞出，一一落在小巫师们面前，羊皮纸上跳跃着魔法的微光。

消息灵通的小巫师已经迫不及待地用魔杖抵在上面，口中喊着：“魔之秘。”

但羊皮纸一动不动。

斯内普慢条斯理地说，“很好，坎贝尔小姐已经给我们做出了一个错误的示范。”

变形课。

麦格教授锐利的目光扫视了一圈，“几位教授付出了巨大的努力，我希望，你们不要不当回事。”

“下面，拿出魔杖，跟着我念：魔法奥秘，永记心头。”

小巫师们跟着念诵起来

古代魔课，六年级课堂。

菲利克斯脸上挂着笑容，“你们会发现，新版的答题羊皮纸拥有了更多的功能。”

“包括你们非常期待的排行榜。”

小巫师们迫不及待地尝试起来，除了启动口令脱离了古代魔的范畴，画面也有了改变

绵延的山巅，一座城堡若隐若现，而后快速推进，礼堂、旋转楼梯、庭院、塔楼、图书馆、禁林

这似乎是一个外来者初入霍格沃茨的视角，简单的线条勾勒出最熟悉的场景。

这幅画面定格在霍格沃茨的城堡上，代表四个学院的旗帜插在城堡正门，旗帜上的蛇、獾、狮子、雄鹰栩栩如生。

当他们的视线落在上面，就会发现对应的生物或是摇曳，或是直立，或是咆哮，或是振翅。

选了古代魔课的小巫师们，很早就完成了绑定的操作，此刻他们看着最新的界面。

那是一副霍格沃茨俯视图，云层中闪烁着一个个符号，每一个都代表着不同的课程。

如代表古代魔的就是一行魔，其含义正是最初的口令“魔之秘”；

代表变形课的是一只火焰雄狮，但它的形态一直在变化；

代表魔药课的是一只沸腾的坩埚，滚滚热气不断翻涌；

除了这些符号，小巫师们最关心的就是排行榜功能了。

他们仔细查找着，在与姓名并列的羊皮纸右侧，出现了一个新图案，那是一卷魔法卷轴的简笔画。

小巫师们颇为熟练地用魔杖点在卷轴上，一只有着镰刀翅膀的雨燕衔着魔法卷轴飞到中央，卷轴开始放大，并缓缓展开

在最上面一行，开始出现一排单词学院，年级，姓名代号，科目，闯关等级，分数总计六个分类。

除此之外，上面还是空荡荡的。

菲利克斯看着众人，解释说：“有几点需要你们注意。”

“排行榜上的排名并非成绩，而是考察你在这门课上的积累，我和几位教授一致认为，这会让你们提前找到自己感兴趣的方向，对你们未来的就业很有好处；”

“排