就是aabab。

但《死了都要爱》的结构却是aab1aab2的结构，比普通的流行歌曲多了一个副歌b2，形成了实际上的b1b2双副歌。王勃一时半会儿回忆不起来的就是第二段副歌b2。

不知道是考完了试，没有了心理负担。还是现在的王勃完全进入到了忘我的状态，在前奏，两段主歌一段副歌。再两段主歌和一副歌之后，王勃忽然脑洞大开，灵光一闪，曾经被吼了无数遍的第二段副歌如福至心灵，一下子就从脑海中跳了出来：

“穷途末，路都要爱，

“不极度浪漫不痛快。

“发会雪白。土会掩埋，思念不腐坏。

“到绝，路都要爱。

“不天荒地老不痛快。

“不怕热爱，变，火，海。

“爱到沸腾。才。精，采！”

趁着灵光一闪，王勃赶紧拿笔将这首ktv必点的歌曲缺失的歌词给记了下来。

趁手红打灯笼，王勃又弹起了第二首《海阔天空》。

《海阔天空》的结构相当的简单，就是传统的aabab结构。不过和传统第二次主歌和副歌通常是第一次的重复不同，《海阔天空》的第二次的主歌和副歌都起了变化，在原来的剧情上进行了深层次的发展和刻画。前段时间，王勃试了几次。都没回想起来，但这一次。当重新弹唱起《海阔天空》，他自己仿佛真的海阔天空一般，那消失匿影的意境和情感，一下子就忽如其来，从脑海中一划而过：

“凌晨的窗口，失眠整夜以后，

“看着黎明，从云里抬起了头。

“日落是沉潜，日出是成熟，

“只要是光，一定会灿烂的。

“海阔天空，狂风暴雨以后，

“转过头，对旧心酸一笑而过。

“最懂我的人，

“谢谢一路，默默的陪我。

“让我拥有，好故事可以说。

“看未来，一步步来了。”

“不错，不错，一下子想起了两首歌的歌词，再接再厉，看能不能把后面的三首歌给回忆出来。”王勃一边在笔记本上拔着歌词，一边准备一鼓作气，继续追击，扩大战果。

然而，王勃今天的好运似乎是到此为此了。接下来的三首歌，两首英文歌，一首中文歌，除了中文歌勉强把第一段主歌给默出来了之后，两首前世王勃听了无数遍，自己也跟着唱了无数遍的阿黛尔的英文歌，除了高潮部分的副歌写出来了之外，主歌部分却七零八落，差得太多。

“妈的，这英文歌词也太tm不好记了。到时候如果实在想不出原版歌词，赶鸭子上架，老子干脆自己填词算球！反正有了旋律，副歌的基干也在，起叙事和铺陈作用的主歌其实不太重要。”想了半天，也想不起主歌歌词的王勃有些自暴自弃了。

不过这也是他说气话，任何歌曲都有一种先入为主。他若自己填词，哪怕没有阿黛尔原版的精妙，只要他第一个推出去，即使后来有更美妙，更贴切的填词出来，听众认的也绝对是他。

但问题是对王勃来说阿黛尔的原版歌词就是唯一的存在，已经在他的脑海中先入为主占了位置，他不可能，也没那才华超越阿黛尔。他自己填的词再好对他来说也是臭狗屎，是对原作者的亵渎和不尊重，尽管亵渎了，或者不尊重实际上也没什么大不了。只是对于天性上追求完美的王勃来说有点过不了自己心理洁癖那关罢了。

“妈的，前世那些重生文，歌曲剽窃一首是一首，中文歌倒也罢了，又难唱又难记的英文歌也能连曲带词一词不拉的剽窃下来，老子简直是服了！老子一个英文专业八级生，伦敦腔说得以假乱真，会弹吉他，自学过五线谱，更是将几首英文歌听得个烂熟于心，要老子默写出歌词，也是困难重重！真不知道那些abc都认不完全的人是如何把这些鸟语写出来的。假打！狗日的完全是假打！编故事不打草稿，也不想一哈儿符不符合逻辑！”

这时，王勃想起前世所看的重生文，如果带着手机之类的神器可以直接上网拔倒也罢了，光溜溜的chi身穿越，啥都不带，唉哟，歌曲，小说，电影，电视剧，啥都来，啥都会，简直就是过目不忘。每每看到这里，王勃便生出一个疑问：

既然这狗日的记性这么好，这么牛逼，不穿也是人生赢家了，还穿越个毛啊？

————————————————————————————————

隆重致谢“涛的飘时代”兄弟10000起点币的重赏！

恭喜“涛的飘时代”兄成为《俗人》的第二位堂主！

堂主大人威武，受瞎子一拜！

感谢“雷克斯特 ”兄1888起点币的厚赏！

感谢“游狐1 ”兄1000起点币的倾情打赏！

感谢魔法门wog ，谢品双 ，书友131220215245695，慕香0809 ，神奇的神奇77 ，老爸爱昕玥 ，huzhipan86 ，砜雨過後 ，山花断崖 ，红螃蟹☆ ，浪浪的黑人 ，好像很低调 ，回家了感觉 ，书友160102182952531 ，汉太宗 ，清玄散人 ，天气四月呀 ，书友160102062114764 ，书友151221035116231 ，暴*影 20位兄弟的慨慷解囊！

谢谢所有订阅，投推荐票和投月票的朋友！

你们一点一滴的支持，是瞎子坚持下去的无限动力…(未完待续。)

250，149.5（2/4）

老瞎拼了！今天继续四更！！！！！今天这四更，有三更都是高潮！！！！

求月票，求打赏！

————————————————————————————————

星期一，四中，高二年级九班。

九班的第一节课是班主任朱鹏喜的英语课。上课时间一到，朱鹏喜就夹着一摞卷子朝自己班上走。来到班里，班上的学生一看朱鹏喜腋下的那摞卷子，原本还吵吵嚷嚷的教室瞬时间便安静了下来。除了几个垫底的差生，绝大多数学生都是既渴望又紧张的看着班主任腋下的那摞卷子，急切的想知道自己在这次联考中的分数。一些英语成绩特别好的，比如有年级“英语王子”之称的赵兴友，看向朱鹏喜的目光则更加的热烈，恨不得直接冲上去一把将卷子从朱鹏喜的手中抢下来。

朱鹏喜将腋下的那摞英语卷子摊在讲台上，像平时一样，面带微笑。很多老师脸上的表情一直就是考试成绩的晴雨表——学生考得好时是一种表情，考差了又是另外一种表情。朱鹏喜脸上的这个笑容，让不少英语成绩不太好的学生多少便送了口气。◆↗，而对于成绩较好的学生来说，却由此增加了更多的期待和想象。

“先发卷子哈，上午的这两节课，咱们就讲评卷子。”朱鹏喜说过老生常谈一样的开场白，就开始发放试卷。他发试卷有个习惯，就是爱从高分发到低分。而且前面十来个人的分数。还喜欢当着全班同学的面念出来。所以，此时此刻，在朱鹏喜念叨完那句亘古不变的开场白后。班上至少有一半的学生，都心中打鼓，紧张的期待着能够尽早的听到自己的名字。

尤其是几个英语成绩比较好的，诸如赵兴友，郭晓亮，李倩茹等人，心头的期待就更为急切