等级时，投诉才会被主脑受理。”
迪恩说到这里，停了一下，它的手指在光屏上操作了一下，然后把光屏推到了田晴面前。
布莱德•莱美上将，他的当前信誉等级是A级。
田晴有点无语地看着那个A字母，凭什么啊，这是绝对的歧视！大家都是公民，凭什么还分三六九等出来！
美特莎也是的，明明她和丽莎跟这些正常的美特莎就没什么不一样，还偏偏要在她们头上按个残次品的名头，可恶！
“克里斯安，他的个人荣誉值在没进入第一军团服役时，就已经很高了，因为他打破了多项学习纪录。”迪恩说到这里，忽然瞪了田晴一眼，“田晴，你的个人荣誉值，到现在还是0。”
0字上，迪恩咬了很重的音。
田晴：……我也愿意做一点点力所能及的贡献啊，但是你们这里太变态了，天才遍地走，她能打破什么纪录，洗衣服的纪录吗？
田晴转过头，假装没有听到迪恩的抗议。B级，就B级吧，也就低一个级别而已。
布莱德那种神经病，肯定很快就会降等，她到时投诉好了，本姑娘记仇，一直记着！
“田晴，你明天要上的课程，看得怎么样了？”看田晴不吭声，迪恩也不多说了，他重新调出田晴的时间安排表，继续拟定工作。
田晴忙点头：“我看了一点的，好像就是去信息中心大楼参观一下，没有其他事情了。”
怕迪恩再开口说一堆，田晴赶紧抢先问光脑的事情，“迪恩，今天修管家说书房的光脑，好像对我的学习有帮助，我可以先去看看吗？现在才六点多，平时都是八点半才睡的。”
迪恩倒是没有反对，不过他有些狐疑地看着田晴：“信息课程，你真地确定没有问题吗？这个课程难度很……”
“看过了看过了。”田晴拉着迪恩往书房跑，不就是参观吗？不就是看天才们的表演吗？她好好看就是了，做个安静的观众还要学吗。
自己
这楼也太高级了吧, 田晴有些咂舌地跟在同学们后面。
在外面的时候，看着就是个倒半圆形的蓝色小房子, 谁知道进了里面，就跟那半圆被从里面扩充了一样，最底下的大厅宽敞地看不到尽头。
这还不算惊人的, 更惊人的是，她们一群人，往上走了一层又一层，就她数的, 最少就有十层了，居然还没走完。
明明看着就十几米的高度啊，田晴都不知道这里面的大空间到底是怎么做出来的, 门可以隐形，屋顶可以没有，难道房子还会自动伸缩吗？
田晴听不大懂那些工作人员的讲解，什么链结构代码光讯通台的，除了各种名词就是字母数字，一大段一大段的, 看着就头疼, 更不要说理解了。
她支着耳朵有一句没一句地听着，两只眼睛乱飘，忽然瞥到了一个熟悉的人影，视线立即跟触电似地收了回来。
科威特上将，他还到学校来监督她的学习情况的吗？这个“爸爸”做得也太敬业了吧。
田晴大气不敢出, 努力让自己把注意力放到前面讲解的工作人员身上。
“光讯仪是星际目前最通用的战地通讯设备，它的通台架构是远程链式，可以实现即时通断，并且能在讯息断接之后，再次快速恢复原状……”
这都讲地什么啊，田晴勉强扯出一个笑容，冲看过来的讲解工作人员微微点头。
讲解工作人员是有一点斯斯文文的帅的。
小心翼翼地等了好一会儿，仍旧没有听到熟悉的声音，也没有人走近，工作人员仍旧给她们温声介绍着这个楼层的主要工作情况，并且还请了两个美特莎上去做示范。
田晴微微侧过头，不动声色地往科威特的方向瞥了一眼，又很快把视线收了回来。
科威特仍旧站在那里，一身白色制服，神情平淡地看着她，一动不动。
一动不动。
田晴闭了眼睛，又快速张开，侧头定睛再看了一眼，脸腾地一下就红了。
这个科威特，他是……相片啊，根本就不是人。
这里的相片为什么投放到这么大，跟真人差不多的大小，而且还那么逼真，连个相框都没有，害她一眼就看错了。
白白受惊了，田晴悄悄朝外呼了一口气。
然后转过头，大刺刺地打量起科威特的相片来。
相片中的他似乎比现在要青涩一点，眉眼沉静，目光平淡，并没有她现在看到的那一点难以遮掩的狠戾，也看不出什么让人难以直视的气势。
他身上的制服别着海亚罗学院的校徽，修说科威特也是这个学院毕业的，难道这是他学生时代的相片吗？为什么会被摆在这里啊。
“光讯仪的主要采集成像技术是五维雪影，这项五维雪影技术是由当年二十岁的克里斯安·科威特上将创立的。”
“科威特上将，他不但让遥感动态五维成像成为可能，还简化了整套像素信息筛选的程序结构，让遥感捕捉像素成形的速度快了整整一倍。”
“这项技术应用在战场上，可以减少很多前线通讯员的牺牲。为了纪念他的贡献，我们信息中心的展屏上保留了他当年的原作。”
随着工作人员的话落，科威特的身影迅速消失，又很快闪现，这个时间间隔人眼几乎完全察觉不到，反正田晴是没看到的，如果没有工作人员接下来的影像帧频放慢和解说的话。
田晴：……所以，科威特一直是在动的，只是她没发现而已。
二十岁，他就上战场了吗？还创造出这样神奇的技术……她现在，其实也是二十岁。
田晴有些羞愧地低下了头，不敢再直视科威特的影像了。
别人一个上将，居然还懂信息技术，她多少，也应该了解一点吧，毕竟这是个信息大爆炸的时代。
接下来的参观，田晴认真了一点。尽管听不懂，她还是认真去听了，还学着其他同学的样子，把不懂的内容录了影像，存放到自己的终端空间里，做了备注。
也不知道是不是心理作用，这堂课程结束的时候，虽然对信息技术还是一窍不通，但田晴居然觉得非常充实。
她的这种充实感，一直持续到她回到云罗湾，看到线上学堂的作业为止。
本堂作业：请同学们自主完成一个主题主页设计。要求该主页最少能够容纳一人的虚拟空间，具备基本浏览、搜索功能，并且拥有独立数据库。
田晴脑子一片空白，差点没站稳。
这个作业，怎么完成？每一个字拆开，她都能很好地理解，可是放一起，为什么她完全看不明白。
* * *
书房。
“进入光脑命令acdb，打开搜索命令，qdkssankjs，输入文字命令……”
田晴看一眼自己的