和各种影响上的一些问题其实是也会成为感受和模式当中的一些分配里，足够被展现出来的一些条件和认知上的一些待遇了，不同程度上的一些威胁和不同感情上的理解能做到的，或者说他本人能做到的很少很少，就刚才说的那个大学生孵化基地啊什么的，其实说白了也只是为了解决某些问题上的一些能力，就比如说如果去农村的话，大部分人挑选的就是要在农业生产技术上有能力的人，这一点就要挑选在农学上有建树的一些人，至少在能力和层次上有相应的一个进展，感受和分配的环境当中有相应的一个发展。

　　不同程度上的一个回馈和不同感触上的一些发展，都是在属于自身的一个思维扩张的某些点中，所呈现出来的一些特殊的一些东西。

　　“唉呀，你小子能力这么强，要是不用上的话是不是太浪费了，再说了咱们学校这边也不是不给你提供什么条件嘛，你就说有什么好东西或者说有什么需要咱们学校处理的地方，你就好好说嘛。”

　　事实上校长大人在面对这些事情的时候，对于州长其实是有一个很重要的一个认识和心态上的一个认知，从感情上的付出和层次上的回归来说，行为模式上的一些理解和情绪理解上的一些碰触，并不能成为感情分配和层次验证问题当中足够被拿出来说事儿的一个东西，以至于很长一段时间心心念念的某些联系和层次建立的一些环境，如果不能形成属于自己的认知环境和层次理解当中的一个应用了点的话，那感情上的一些回馈和态度上的一些理解就很有可能产生崩溃的一些点，不过很多时候模式上的崩溃，只是因为在情绪上引起了不同程度的一个应承。

　　“您一定要说的话，那我琢磨着咱们学校要提高大学生村官的一个想法，最重要的就是要进行素质培养和教育方面的应对，学校要高度重视，打好宣传牌。”

　　事实上很重要的一个问题就是在宣传上一定要有相应的一个划分，一是要认真把国家对于大学生村管的政策宣传到位，让有志于此的同学了解，其实是和内涵同时学校也应对到农村工作的大学生给予一定的政策支持，以此来吸引更多的优秀大学生充实到基层的一个队伍当中来，同时更重要的问题就是要培养一个比较好的一个社会氛围，就是说要重视营造良好的一个风气，为高校毕业生参与到新农村建设，营造良好的舆论环境，这一点是周正来做的，所以不用管。

　　同一时间要密切关注大学生村官的工作生活动态，定期请大学生村官在学校开展交流会，研究解决其他工作中遇到的问题，也为在校生提供现实的一个教材。

　　轮到周政把第1点说出去之后，无非就是三个点，上级部门的宣传，学校肯定会大力开展的，然后在政策上的一些支持呢，无非就是加学分或者说是在考研当中的一些便利，或者说能够给答案上记上一个比较好的一个东西，这一点是上级部门和学校之间进行商议的一个环境，换句话来说，如果真的有学生愿意在这样的一个环境当中做出相应的一个手段，但上级部门肯定不会吝啬他们手上所拥有的一些资源这一点其实不管是上级部门，还是周正，在感情的理解和思维的碰撞上来说，都能够给出相应的一个扩张，只不过从层次理解和层面上的一个回馈来讲，周正不觉得这样的问题很困难。

　　“就我刚才说的那个，咱们要建立大学生村官的一个孵化基地，这样做的目的就是为了营造良好的一个氛围，能够让他们在学校的一个学习的过程当中，然后去基层将自己的一些东西拿出来，定期回来进行一个分配和复盘，这样的环境其实就是为了能够解决学校或者说是乡村项目的一个理解和建议，至于说进行大学生村官项目的一个宣传工作的话，京都生活报和今年周末这边都会去进行相应的一个宣传工作，同一时间上级部门那边应该也会让百姓日报那种大机构过来吧？”

　　这是一个很重要的一个问题，如果在宣传的过程当中宣传不到位或者说是宣传变形的话，会对上级部门的态度和影响产生很特殊的一个行为模式和规范性的一个发展，从感受和层次当中的一个理解上来讲，层面上的一些分配和感受上的一些问题，不一定能够成为心心念念的一些问题的一个付出和发展的一个方向，以至于很长一段时间形式的一个变动和层面的一些理解，会让人觉得有些无足轻重，甚至会让人觉得有些尴尬，而在情绪的认知和尴尬的一个回馈当中，若是不能解决这些问题就很复杂了。

　　“你放心，百姓日报那边我们学校去商量，看能不能把他们请过来，跟你们一起进行一个相应的一个展示工作，你小子得好好想想，学校这边除了宣传工作之外，应该还能产生什么作用吧？”

　　这个时候的校长大人看周正的时候，脸上都有一些尴尬了，事实上从行为模式的进展和层次理解上的一些反馈来说，他这个当校长呢，如果最后弄的什么都不会的话，岂不是很尴尬，总概念的一个理解和层次，一个复杂性上来讲，思维模式的一些理解和性质上的一些态度，其实都是属于自身的一个回馈和态度，理解的一个环境当中可能会去映衬的一些东西。

　　但如果他人大校长最后，说白了，让自己的手底下的人去干活，自己坐享其成的话，那从层面的应酬和感情的一个回归上来说，这绝对不是他愿意去进展的一些思路和条件上的一个补充，即便是以前或许心里有那样的一个想法，觉得这样的生活其实还是挺不错的，但如果在行为模式的感受和肯定上的一些条件来讲，思维模式上的一些不足和思想层面上的一些问题，就很难给人展现出相应的一个认知和概念上的一个发展了。

　　“您放心学校这边当然出力了我琢磨着是咱们要结合上级部门的一个政策的一个指导，应该积极创新转变办